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小学阶段需不需要上作文辅导班?为什么?

来源:www.jojo99.com   时间:2022-05-21 00:04   点击:914  编辑:郝雯   手机版

回答:笔者不赞成上作文辅导班。1.小学作文,3一6年级写,3年级为起步,多写记事性的记叙文,兼写简单的说明文,4一5年级,除写记事性的记叙文外,也可以适当写一点记人性的记叙文,说明文,较三年级复杂一些,到了六年级,除写稍微复杂的记叙文、说明文外,还适当写一些论说文,即读后惑。

2.三年级,简短文的记叙文,一般300字左右,写作文时,要写真事,只要语句通顺,开头知道扣题,结尾知道点题,把事情叙述清楚,基本上便是一篇合格的作文。

3.四一五年级,也以写记事文为主,在此基础上,注入对人的外貌、性格、特点等方面的说明描写,也便具备了记人文的条件。致于说这一阶段的作文较三年级复杂些,也只不过对记叙的句子进行比喻、夸张罢了,注重细节罢了。

3.六年级,除写3一5年级的体裁外,还写一些具有论说性质的读后感。读后感,只要告诉学生论点正确、论据充分便可以了。比如题目为:记一位可爱的人。你上来可能会语,某某是一位可爱的人,这便是论点,为什么?用事例证明。写这类文章往往用的论说式的句型。限于篇幅,说明文不再讨论。

4.通过叙述知道,小学阶段的学生作文,只要把一件事叙述完整,把一件物说清楚,基本上作文也就及格了,不需要过于深的理论,过于复杂的事件,简单的方法会运用就可以了。

综上可以看出,小学生并不需要加入作文辅导班,无论从技巧和事情上来看,参加了或许使学生的大脑更乱,写起作文来没有头绪,因为让小学生脱离他生活学习的环境去谈写作,只能缘木求鱼。

小学阶段孩子需不需要上作文辅导班?小学阶段,孩子需不需要上作文辅导班?不能简单地用“需要”、或“不需要”来回答。

为什么呢?这是因为:

一、孩子的情况是复杂的孩子的情况都是不一样的,有的孩子的作文本身写得就很棒,自学能力也很强,这一部分学生是不需要上作文辅导班的。

然而,有的学生都上四五年级了,作文还是不会写,不是写不出来,就是写得很不好。这种学生去作文辅导班补一补,也许还能补上来。我就遇到一个四年级的学生,作文根本不会写,考试总考0分。家长很上火,最后班主任对家长说,你给孩子报个作文辅导班吧。后来,孩子在辅导班还真有进步了。

所以,孩子的情况五花八门,上不上作文辅导班,一定要根据实际情况而定。

二、在校语文老师的情况是复杂的有的在校语文老教学经验丰富,专业能力强,又敬业负责,把班里孩子的作文都教得明明白白,孩子的作文学的都挺好。这种情况,孩子就没有必要再去上作文辅导班。

但是,并不是所有的在校语文老师都这么优秀啊!有一个语文老师,作文就是教不明白,班里孩子的作文普遍写得不好。这个班里的大部分学生都在外边报了作文辅导班。假如你家孩子遇上了这样的语文老师,你不在外边给孩子报作文辅导班能行吗?

三、学生的家庭情况是复杂的有的家庭,家长文化水平都很高,辅导个小学作文根本不在话下。这种家庭,也无须让孩子去外边上作文辅导班。

然而有的家长文化水平不高,或者专业不对口,或者工作太忙,根本管不了孩子。在这种情况下,孩子作文不好,就得送外边上作文辅导班。我认识一个家长,夫妻两人开了个饭店,非常的忙,孩子上初一了,作文写得非常不好。家长只好把孩子送到外边的作文辅导班里。

四、地域的情况也很复杂有的偏远地区、贫困地区的孩子能上的起学就不错了,根本就没有条件去外边上作文补习班,家长也缺乏这方面的意识。

而一些城市里的家长比较重视教育,有的孩子作文已经很优秀了,但仍然还要送到外边去补习作文,为的是让孩子的作文更优秀。

总结:综上分析,我们就知道哪些学生需要上作文辅导班 ,哪些学生不需要去上了。所以,如果简单地说“需要”,或简单地说“不需要”,一定会造成误导。具体情况,具体分析;具体情况,具体对待,这才是正确的做法。

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