作文《助人即助己》800字？

一、作文《助人即助己》800字？

　　助人即助己，这是一种人生智慧，更是一种人生操守。　　不经意间的助人，是冥冥之中为自己的成功埋下的伏笔。你的小善可能是不经意间插下的树枝，待你仰头时已化为浓荫，为你遮蔽酷暑;你的小善可能是你随手撒下的种子，待你回头时已开出满树繁花，供你闲时欣赏。佛说：善缘无处不可结。不要吝惜自己的帮助，今日你助人，他日自有人助你。　　善意莫吝啬，助人即助己，今日你为他人的成功铺路，明日自有他人为你的辉煌奠基。复旦大学的校父马相伯早年大力庇护遭受迫害的青年学生刘颖，力排众议，将他收为弟子，对他惜之爱之教之导之，送他赴法留学;多年后马相伯创办复旦公学，时任政府教育局高官的刘颖竭尽全力地相助，力排众议，于乎事必躬亲，使这所闻名中外的大学在短短几年内便蜚声上海滩。滴水之恩，涌泉相报，这是马相伯的博爱，也是刘颖的感恩，曾经不遗余力的助人成功，换来了今朝自己前行路上的一片坦途，让人不禁感叹：助人必助己。　　援手莫犹豫，助人亦助己。今日你伸手助别人渡过难关，明日自有人在风雨中为你撑起一把伞，在严冬中为你送来一炉炭。钱钟书早年闲居上海，生活窘迫，几乎无以为继，是黄梁声导演及时送来了杨绛的剧本费，助钱家渡过难关。多年后黄梁声女儿的导演生涯陷入末路时，又是钱老在众人的惊诧声中把《围城》的剧本授权给她拍摄。这是钱老的操守，也是黄梁声的仗义。谁人不曾遇到过风雪，谁人不曾经历过严冬，当你身陷黑暗迷茫，向你伸出手的，往往是那你出手相助过的人。　　龙应台说：“只有当人人为我、我为人人的精神在社会中传扬，这才是一个温暖的社会，否则我们都会在黑暗中苟活。”活在当下，我们更应当拒绝冷漠，伸出援手，扶一把倒地的老人，帮一把困窘的乞人，只有这样，当你老了，穷了，困厄了，或许有人能向你伸出援助之手。

二、助己达人还是助人达己？

助人达己”意思是只有成就和帮助他人，才能发展和完善自己，实现自己的理想，达到自己的目标，意为相互成功，共同繁荣。强调造成一种“互相帮助、互相激励、共同进步”的和谐氛围。

“成己为人，助人达己”即为“双成”理念。“成”是指“成就”、“成功”、“实现”和“完善”；“达”是指“通达”、“达到”；“为”指“成全”、“维护”、“关爱”、“帮助”；“己”指公司及集体；“人”泛指与“己”有联系的各种社会关系中的集体或个人。

“双成”理念，是一个动态标准，一种发展境界，一个努力方向，一种道德规范，一种现代视野，一系列关系的整合。“双成”理念的基本内涵主要体现有动态标准，发展境界，努力方向，道德规范，现代视野 ，关系的整合

三、助人亦助己的名言警句？

1、赠人玫瑰，手有余香。

2、施比受更有福。

3、助人为快乐之本。

4、助人为乐是一种美德。

5、助人是人格升华的标志。

6、助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

7、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》8、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》9、路见不平，拔刀相助。——元·马致远《陈情高卧》

四、助人即助己的唯美句子？

助人即助己，好人有好报，这是一种人生智慧，更是一种人生操守。

关于助人即助己的唯美句子：

助人是人格升华的标志。

赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人成功，你才会更成功。

为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。

帮助别人就等于帮助了自己，因为我们所做的善行终会回馈到我们自己身上。

善意莫吝啬，助人即助己，今日你为他人的成功铺路，明日自有他人为你的辉煌奠基。

今日你伸手助别人渡过难关，明日自有人在风雨中为你撑起一把伞，在严冬中为你送来一炉炭。

只有当人人为我、我为人人的精神在社会中传扬，这才是一个温暖的社会，否则我们都会在黑暗中苟活。

五、关于助人即助己的故事有哪些？

　　助人就是助己。热心帮助别人的人，很可能为自己带来幸运。《信仰的力量》的作者路易士·宾斯托克曾经引用过这样一个故事：一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说完男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房。来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：　　“医药费——一满杯牛奶。霍华德·凯利医生”宾斯托克指出，这个故事颇具传奇色彩，但是它告诉了我们一个生活中最朴素的道理：热心帮助别人，你才可能在需要的时候，得到别人的帮助。　　献血啊都是

六、助人为义助己为利的例子？

这个故事发生在抗美援朝时期。在一场异常激烈的战斗中，一架敌机飞速地向我方阵地俯冲下来，正当班长准备卧倒的时候，突然发现离他四五米远处有一个小战士还在那儿直愣愣地站着，好像在思考着什么，根本没有听到敌机的轰鸣声。班长顾不上多想，一下子扑了过去，将小战士紧紧地压在身下。一声巨响过后，班长站起身来拍拍落在身上的泥土，正准备教育这位小战士时，他回头一看，顿时惊呆了，刚才自己所处的那个位置被炸成了一个大坑。

小战士是幸运的，但更加幸运的是班长，因为他在帮助别人的同时也帮助了自己。

还有一个故事，是火车上乘警讲的。

有一天深夜，轮到这位乘警值班。在巡逻时，他发现一个小偷正将手伸进一位熟睡乘客的口袋，他大喊一声后，立即追了过去。小偷向餐车方向逃去。他知道，火车正在高速地飞奔着，小偷是不敢跳车的，除非他是疯子。乘警渐渐放慢了脚步，开始用对讲机和餐车那头的乘警联络。可是正在这时，火车突然停了。只见小偷迅速地跃上一个敞开的窗口，当时他想，完了，这家伙要逃掉了。正在小偷准备跳下去的时候，听到一个孩子、一个蓬头垢面在餐车里捡洒瓶的男孩的尖叫声。小偷回头一看，孩子头上鲜血直流，是急刹车时男孩一头撞在了车厢上，小偷犹豫了一下，又迅速地从车窗上跳了下来，一把抱起小男孩向乘警奔来，慌慌张张地问，“医务室在哪儿？”

小偷被我们抓到了，可乘警说这个小偷真是太幸运了。乘客们不解地问，“为什么？”乘警的回答使大家浑身一颤，因为火车当时所在的地方，两边是万丈深渊。

这两个故事使我想起了在美国波士顿，在一座犹太人被屠杀的纪念碑上，上面刻着一个名叫马丁的德国新教神父留下的一首悔恨诗，“初起他们追杀共产主义者，我不是共产主义者，我不说话；接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说活；此后他们追杀工会成员，我不是工会成员，我继续不说话，再后来他们追杀天主教徒，我不是天主教徒，我还是不说话，最后，他们奔我而来，再也没有人站起来为我说话了。”

生命感悟：在人生漫漫长河中，肯定会遇到许许多多的困难，但我们是不是知道，在前进的路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。心疼别人，有时就是心疼我们自己。

七、关于乐于助人的高中作文

关于乐于助人的高中作文

在我们的社会中，乐于助人是一种极为重要的品质。乐于助人的人总是可以给人以温暖和希望，他们的行为不仅是对他人的关心，也是对社会进步的贡献。乐于助人的品质也是我们培养的重点，尤其是对于中学生来说。因此，我们应该从中学开始，培养和弘扬乐于助人的精神。

乐于助人不仅仅是一种行为，更是一种情感。当我们帮助别人的时候，我们会感受到一种内心的满足感和快乐。这种快乐不仅来自于帮助他人解决困难的成就感，更来自于我们与他人的紧密联系。通过帮助他人，我们可以增进彼此之间的理解和友谊，从而让整个社会更加和谐。在中学时期，我们应该培养学生的乐于助人的精神，通过服务社区、参与志愿活动等方式，让学生们亲身体验到帮助他人的快乐。

乐于助人的品质还能够培养学生的责任感和自信心。当我们愿意帮助他人时，我们就需要承担起责任，尽自己的努力去解决问题。这种责任感可以促使学生更加努力学习，提高自己的能力和知识，以便更好地帮助他人。同时，通过积极参与乐于助人的活动，学生们也可以增强自己的自信心。当他们看到自己的帮助对他人产生了积极的影响时，他们会更加相信自己的能力，从而勇于面对各种困难和挑战。

乐于助人的品质对于个人的发展也有着积极的影响。在我们的职业生涯中，乐于助人是一种非常重要的素质。无论是担任一个职位，还是在团队合作中，乐于助人都能够让我们更好地与他人合作，解决问题。通过乐于助人的行为，我们还可以建立良好的人际关系网，从而为我们的事业发展提供更多的机会和支持。

然而，培养乐于助人的品质并不是一件容易的事情。在我们的社会中，人们往往过于关注自己的利益和需求，缺乏对他人的关心和帮助。因此，我们应该从中学开始，重视培养学生的乐于助人的品质。学校可以通过制定相关的课程和活动，引导学生了解乐于助人的重要性，并提供机会让学生实践乐于助人的行为。同时，家庭教育也起着至关重要的作用。家长们应该给予孩子正确的引导，教育他们关心他人，帮助他人，并以身作则。

在现代社会中，乐于助人的精神显得越来越重要。我们面临着各种各样的问题和困难，只有通过相互帮助才能够找到解决的办法。乐于助人不仅是我们的责任，也是我们的使命。只有当每个人都能够乐于助人时，我们的社会才能够更加和谐、进步。

所以，让我们一起从中学开始，培养和弘扬乐于助人的精神吧！让我们每个人都成为一个乐于助人的人，用我们的行动温暖他人的心灵，让世界变得更加美好！

八、高中作文"凌乱也是一种美"七百字左右？

秋天的来临，带来的不仅仅是丰收的美丽，更是一种残缺的美丽。枯黄的落叶脱离了曾经的辉煌，在风中跳起了优美的舞蹈，虽然它现在已经风光不在，只有干枯的叶面和萎缩的筋脉，而在这残缺中却有一份不可求源的美丽。我也欣赏断墙与苔藓的完美组合，美丽而又深厚的苔藓覆盖在凌乱而又破旧的断墙上，那又是一种意境之美。

同样，很残忍，人也是有缺陷的，但这种缺憾也是美的源头。

曾经也是现在，有一位成绩不错的同班女孩。当我第一眼看到她是，我就感到一种莫名的恐惧，不是别的，正是她的容貌：一双目光呆滞的眼睛，一个小而扁的鼻子，一张淡而扭曲的嘴，一起组成了一个矮而臃肿的她。第一次看到她是，我甚至有被吓到，但我很快发现一颗善良而又美丽的心灵。她的一举一动，一颦一笑，都让人感动，就像天使一样美丽。我却又发现她的眼神似乎很伤感，她的背影似乎很凄凉，她很自卑吗？

高位截瘫的张海迪，用自己顽强的毅力和坚定的决心，谱写了一种震撼的生命，残缺不是一个理由，梦想更是一种美丽。

西方乃至世界最美丽的女神——维纳斯，却有着一个美丽的缺憾，也是这种残缺，让她吸引了全世界的目光，人们被她的神秘和美丽感动，撺摩着古老残缺的根源，欣赏她俊美的脸庞和优美的曲线。还有自幼因病成为盲聋哑人的海沦`凯勒，在没有阳光没有声音的世界里摸索着，以惊人的毅力和不屈不饶的精神，创造了世界奇迹，残缺对她来说不是一种阻力，而是一种动力。

所以说请不要自卑，也不要伤感。

“但愿人长久，千里共婵娟。”只是一个美好的幻想，终有一天人也会散，月也会缺。