我觉得挺好的呀~如果你最后能够升华主旨的话就没问题，但要是你的中心思想不积极，比如批判性的语句太多或者整体蚊帐都是批判性的话就很难说了，看能不能碰上一个慧眼识英的判卷老师了~ 不过再怎样都过去了，祝你明天考试顺利！加油啊！！
2010年安徽省高考作文评分标准
1、作文采用两级评分，基础等级40分，发展等级20分。
2、基础等级评分采用分项分等综合评分法。内容和表达两项各占20分，内容题意、中心为重点；表达以语言和文体为重点。
3、发展等级采用一点评分法，即以16个评分点中最突出的一点来评分。这一点该得多少分就得多少分；有一点特别突出就可以得满分。
4、字数不足的，每少50字扣一分。每一个错别字扣一分，重复的不计。每错三处标点扣一分，扣满两分为止。
5、套作、文体不明确的适当扣分。确认为抄袭作文。基础等级在第四等内评。
（注：关于错别字，从宽，繁体字、不规范字、明显笔误不扣分；同一个字有对，有错不扣分。）
求2010年河南高考语文作文
“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”，这话大家并不陌生。这说明了在农耕社会，除了养猫外，如何防止老鼠造成财物的损失，人们没有更好的办法。
猫捉老鼠是本能之一，问题是人类对猫的认识存在误区。捉老鼠虽然是猫的本能，但猫捉老鼠有二个条件：一是猫捉老鼠的本领并不是完全不学而能，没有母猫的必要教导，小猫长大以后，捉老鼠的能力会大打折扣。二是猫捉老鼠，不是拿老鼠当主食，更多的时候是磨牙和调节一下口味。因此，人们把猫作为捉老鼠的主要手段，就难免事与愿违。
猫最喜欢的食物，不是老鼠而是鱼，“天下没有不沾腥的猫”，说的就是这个道理。如果不管好自家的鱼，鱼必定成为猫的美食。鱼是猫最喜欢的实物，而捉老鼠不过是猫的业余爱好。人们养猫之时，既要充分发挥猫的捉老鼠特长，又要采取必要的措施，防范猫的偷食行为。
只希望猫捉老鼠，不让猫吃到喜欢的鱼，猫捉老鼠的积极性就不高。猫想在主人家生活下去，不捉老鼠很可能被主人炒鱿鱼。猫为了自身利益，日久就学会了装模作样地捉几只老鼠给主人看，而鼠患一点也不会减少。鼠患没办法消除，猫就有了充分的理由继续在主人那里混口饭吃。面对这情况，主人除了多养几只猫外，也拿不出更好的办法。但主人不久就会发现，猫增加了，可鼠患依然如故，成为一道无法解决的难题。
猫喜欢吃鱼，用鱼作为猫捉老鼠的奖励，就显得十分必要。鱼作为猫的奖励，可以调动猫捉老鼠的积极性。可日子一久，问题又来了，主人用来喂猫的鱼不能算少，鼠患又跟从前一样，猫成为只吃鱼不捉老鼠的大爷，甚至变得比原来更会偷鱼。“高薪养廉”政策的失败，根子还在主人那里，从一个极端走向另一个极端，其结果必然比原来更加糟糕。
出现上述二种情况，根源在于人们没有充分认识到猫的本质。捉老鼠本是猫的副业，吃鱼则是猫的本质，希望猫把副业当主业，防范老鼠就会事倍功半。
让猫更好地捉老鼠，必须建立优胜劣汰的考核机制，否则任何制度都会流于形式。主人如果没有选择猫的权利，猫就会越来越多，鼠患也将越来越严重。有了竞争机制，猫就会老实许多，减少了混饭吃的猫的生存空间。
只依靠猫来捉老鼠，这是机械性思维的反映。实际上，防止老鼠造成财物的损害，可以采取多种办法，比如关紧窗户、修补仓库的漏洞、食物放到冰箱保存、采用捕鼠工具，等等。猫作为捉老鼠的一种辅助手段，有存在的必要，但主人必须把握好猫吃鱼和捉老鼠二者之间的关系。至于主人将猫当宠物来养，本来就没有要求猫捉老鼠，那就自当别论了。