一、老师帮忙改下2010.福建高考作文，自己写的。
最多40
你别不服，听我分析
1.最大的败笔：中心不够鲜明，我看了两遍还找不到你的中心立意。很含糊
2.高考作文求新是好的
但你不觉得你的作文忽视了主旨吗
你强调的是换个角度
可主体呢？
是谁去换个角度？
3.你用第一人称 说实话 高考阅卷老师不太喜欢（我语首森文老师就曾改过卷子，她就是那样说的）还有 福建高考作文阅卷组据说不喜欢过于新的体裁
4.换个角度的原因辩证分析得不够，你可以在“我”的心理描写中多挖掘些
5.文章很大的一个败笔还在于你过于强调格林兄弟的努力，与后来朋友的慧眼识珠的亲描淡写形成很大的反差，本末倒置了都
6.作为一个高考生，已经成年，思维要有一定的深度，可你在文章中却显得浅薄
（小秘籍，找一位哲学家的著作看看，不要看懂，侧重于他的思维过程）
7.高考实际阅卷短短十几秒（千真万确，你老师以后肯定会说的），要的高分必须有亮点，亮点可以有很多，你的体裁是最大余丛的亮点，但同时限制了其他方面的发挥，比如说举例，文采
8.一些用词不好，说白了，幼稚
9.你去看看08年的满分卷 我与咖啡中看见 同样是心理描写，你刻画的细节不够打动不了人（看了就忘）
说实话，你这样程度的文竖芹樱章像是出自初中生之手
写文章
我笔我心
你，好好想想你做到了吗
我写的角度是格林兄弟的坚持（他们没有醉心功名利禄，坚持搜集资料才有
《格林童话》的成功,由此引出古今中外那些类似的人，颂扬了他们,我语文128）
别的一些问题楼上也说到了
但你要想有所突破，请从整体入手
小修小改，难成大器
我说的可能太刻薄了，包涵些
不要分
总体来说文章立意很好，提几个小建议，抛砖引玉：
1、“沐浴着温和的阳光”可以删掉，与前句有重复。
2、“内涵”一词似有不隐做行妥，且“我”作为“笔记簿”而不是“传说”，
“格林兄弟将我收集整理起来”“整理编辑”逻辑上存在先后的矛盾。
3、“换个角度”作为该文中心，后文换灶哗了角度后相对前文“我”的失落所做的铺垫显得胡败力量不够，可以稍微加强。
4、连词应再斟酌~
浅见，问好！
虽然我不是老师，但是看了你这篇作文之后，我只好说你还需要加强练习啊。这个新颖的文章体裁有两种不同的结果，要么高分，要么低分，低的话甚至可能还打不到平均分。你的笔法还存在很多不足之处，估计可以达到35至40之间。赞同楼上的说法，你要从整体入手，自己的一些不好的用字用词的习惯不可以带到作文里面来。还有纤弊一定要紧扣主题，就绝野算你写的不好，只要紧扣主题，稍微加点文采，发展等级就可以有个几分的（发展等级是想着办并竖喊法给你分的）。在高考中的得分一般会高于平均分的
二、2010福建高考作文我这样算离题吗？离体能得几分
是离题了棚迅，离题的话一般得30几分岩物吧！看评卷的老师狠不狠了，没关系，继续好好考吧！准备下一个科目链枣此，加油！
这个、好像有点离题了。
一样一样，我也是我还以转弯为题累！ 哭~~~>M<~~~
彼此彼此......哎...
三、2010年福建高考优分满分作文
2010年福建省高考满分作文：只待蓦然回首
在生命的纵横阡陌，踽踽而行，或见落花翩跹衰草盘桓，或经流水人家榆柳娉婷，或恍然听见悠远山谷中传来的黄鹂声声清啼，或一路尘满客袍。在行途的终止，我站定身子，蓦然回首，曾经的舟车劳顿原来是用以抵化一个明媚的春颜，红了樱桃，绿了芭蕉。
我们或许都曾像格林兄弟，在面对零碎的情节，无法预知它与未来有怎样的串联。对看似白费的努力不免心灰。可是，这联系一直都存在着，如一条透明的丝线纵贯历史的长空，酬我们以璀璨的银河，只待蓦然回首，验证曾忠于心声的无悔。
几时看过《康熙大帝》这壮阔豪迈的帝王史诗，惊羡于作者非凡的叙事能力和渊博的才学。后来才知。作者凌解放，学历尚低。在下放农村的年代里，他用劳动之余研读了许多古文史书。谁也无法理解这样的痴迷能为那个萧艾遍生的年岁带来什么。而就在一次研讨会上，凌解放突发奇想将目光投向那个开创盛世的康熙大帝。以二月河为笔名，那些了然于心的史料经帙真如河流般汇成浩瀚壮丽的海洋。他填被的、又岂只是一个帝王的寂寞？他是为文学的画卷上那空白的一角，添上了浓墨重彩的一笔！蓦然回首，那些枯坐灯下的岁月仿佛都充盈了起来，饱满而鲜艳。
人们常常以为，成功多带有偶然性、殊不知，智慧女神的光芒更胜过幸运女神的眷顾。只有始终撇试身外的杂音，聆听自己内心真实的呼唤，也许《格林童话》的成功就不会来得那样迟。事物的联系与发展总是暗藏奥秘玄机。横陈在我们面前的荆丛，萦绕于身畔的夜雾，甚至由自我衍生的孤独，都是命运的安排。当我们剥落虚无，触摸心壁上的纹脉，点亮梦想，哪怕灯火阑珊，也必定能照亮一寸欣喜的脚印。
当我摊开掌心，无数的掌纹仿佛凌空而起，泛着萤火，交织成神秘的幻象；霎时是我魂牵梦萦的江南古镇，转瞬又融成玉龙雪山的清澈雪水，忽而一面经嶓扬起庄严的图腾，最后耸立起一座孤崖。我临崖垂望。崖下是一面澄静深蓝的湖面。我可以窥见，那一个钟爱诗词，沉醉文学的青衫少女，凌波而来，在历史蓦然回顾中，化羽涅盘……
点评：
这是一篇抒情浓郁，诗意盎然的散文。开篇文采斐然，化用古代诗词的意境，令人耳目一新；接着从事物间的联系谈成功的偶然性与自我发现的意义，从凌解放（二月河）创作《康熙大帝》的故事诠释主题。结尾再以诗化散文的手法照应开头。文章语言优美富于变化，作者以文采取胜，善用修辞手法，有些句子采用诗歌“陌生化”手法，富有意蕴，句式灵动变化，议论时伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩，又有散文的飘逸结构，读来爽目，引人深思。