有什么可以让老师惊艳的作文开头和结尾?

• 1.露从今夜白，月是故乡明。房前阡陌数痕，檐下青苔一 点，云中乌瓦片片，霞里远山绵绵——-这静谧啊，我的家乡。

• 2.夕阳仿佛是一盏盈满愁情的酒樽，人醉黄昏，写下思绪万千；歌者对云吟咏，唱出愁情百转。如今，这照拂千载的夕阳也将我笼罩，望着渐消的云雾与渐暗的光线，如密密麻麻的针脚，一下一下扎在心间，痛楚在周身蔓延。或许伤之情难以避免，但暮云过后的星夜定是璨目。不如把愁绪统统留给夕辉，心中便澄澈如同清池，可以静待漫天星河入。

• 3.“繁华尽处，是一泓源头之水”，元宵节繁华背后的道德似“一泓源头之水”更值得我们品味。对学子，这是劳逸结合的典范；对游子，这是思乡孝顺的情感； 对老人，这是四世同堂的福分；对十三亿中国人， 这是民族的文化自信。俗话说“中国有礼似之大， 故称夏”。身在礼仪之邦，回往传统文化，迎接今朝红日，共书道德华章。

• 4.横贯历史的天空，贯穿岁月的长河，东方巍巍屹立的五岳，一轮旭日冉冉东升，这里是中国，放眼滚滚黄河处，孕育了无数中华儿女，他们流着中国的血液，他们自信昂扬，他们不负使命，他们是中国人。

• 5.兰生幽谷，不为莫服而不芳；舟在江海，不为莫乘而不浮；君子行义，不为莫知而止休。行为如镜，折射出生百态，滴水之积，渗透着烈日光辉， 即使处于相似条件环境下，世界观的差异或会导致行为的差异，而举止往往能反应人内心深处的修养水平。在独处无人注意时，自身行为仍需谨慎不苟，牢记“道也者不可须臾离也”之义理。

• 6.雾霭消散，霁云终临，凛冬散尽，星月长明，齐心 战疫，光明在前。中华民族饱经沧桑，受岁月洗礼而生生不息。阴阳倒转，也定能扭转乾坤。昔日洪水滔滔，我们胼手胝足共释水患；昔日非典，我们志成城抗击疫情；昔日汶川地震，我们携手站起重建家园。而今新冠病毒来势，举国上下定卯足气以击之。心往一处想， 劲往一处使，同舟共济，共克难关。

• 7.担当使命、大局观主题：

何以定义存在？以脚步铿锵，以心中使命，以肩上担当。生命赋予每个人考验，实现完善自我，是使命；国家发展步入新篇章，实现伟大复兴，是使命。使命担当将自我发展与家国振兴紧密相连，千万人心怀使命奋力向前， 推动时代车轮前行。一代人有一代之使命，如今手握书卷的你我，是否以使命为鞭策，正为未来奠基？

• 8.时光、记忆主题

光明的足迹无声却有形，在树干中画下一圈圈连环，在发丝间落下晚来的霜雪，在小窗前上演日升月落，在信里书写褪色的笔迹。但这一切痕迹终将湮灭在岁月长河中，我们不经意间已与往日做了永远的告别。大步往前走时，我们还是会珍藏昔日的碎片，给明天的自己留下珍贵的回忆。

• 9.时代英雄主题

书页上的文字，勾勒英雄的轮廓，银幕上的光影，交织英雄的形象。英雄，一个掷地有声的词语。因其伟大而遥远，因其壮丽而难以设想。其实，我们和英雄的距离并没有想象中那样遥远，在不平凡的时代。任何平凡人都有成为英雄的可能。他们是时代的先行者，用汗与泪探索前途，用寒与暑见证信念，为英雄二字增辉

• 10.功勋主题

“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华。”神州五千年， 几多曲折苦难，而大国风光至今延续，鲜艳旗帜依旧鼓如风帆。山河壮丽如何能由英雄顶天立地之脊梁撑起？那是义士们面对险难，执救国之信念，坚如磐石；是工匠们惟精惟一 ，为求纤如毫发的精度，不舍昼夜；是学士们坚定真理， 续文脉之绵延，皓首穷经。他以星点光芒照亮祖国大地， 祖国以锦绣繁花之勋章铭记英雄伟绩。

• 仰望历史的天空，家国情熠熠生辉；跨越时间的长河， 家国情绵绵不断。