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作文 动力来自. 半命题作文 600字

来源:www.jojo99.com   时间:2023-03-31 16:32   点击:120  编辑:admin   手机版

作文 动力来自. 半命题作文 600字 动力来自压力。

老师常说,有压力才有动力。想想以前,没有排名,学习也不紧张,几乎没有压力。我没有压力也就不晓得努力,没有努力就只有中上水平的成绩……

而现在,每个月一次月考,每次月考后排名,再加上“黑色初三”的学习进度快,压力明显比以前大了。有压力,知道该努力了,明显比以前更用功。不时的进步让我有了学习的动力。

可以说,动力来自压力。

动力也来自目标。

许多人在介绍成功经验时,都提到要为自己找一个目标。的确,这是个好方法。

以前学习不那么紧张,考的好也罢,坏也罢,晏戚李如也。而现在,即将面临中考,不禁为自己不如人的成绩担忧。于是开始与身边好友暗暗较劲,以对方为目标。这样的“攀比”,让我有了学习的动力。

动力来自于目标,是对的。

动力,还来自于兴趣。

在我很小的时候,爸爸就教我打羽毛球。刚开始,我不太喜欢打羽毛球。因为我是初学者的关系,我总比不过我哥哥,甚至,我有些讨厌它。但爸爸却总邀我一起打羽毛球,说多练才能变得更厉害。

渐渐我的球技进步了。我开始对它感兴趣了。我还时常和朋友一起打羽毛球。我的球技越来越熟练,球也越打越起劲。最近,我还向哥哥挑战,我们不相上下呢!

动力来自于兴趣,这也没错。

动力到底来自于什么?答案,是以上种种。动力,来自于压力,来自于目标,来自于兴趣……

半命题作文:《动力来自______》 1动力来自什么?

动力来自压力。

老师常说,有压力才有动力。想想以前,没有排名,学习也不紧张,几乎没有压力。我没有压力也就不晓得努力,没有努力就只有中上水平的成绩……

而现在,每个月一次月考,每次月考后排名,再加上“黑色初三”的学习进度快,压力明显比以前大了。谈兆有压力,知道该努力了,明显比以前更用功。不时的进步让我有了学习的动力。

可以说,动力来自压力。

动力也来自目标。

许多人在介绍成功经验时,都提到要为自己找一个目标。的确,这是个好方法。

以前学习不那么紧张,考的好也罢,坏也罢,晏如也。而现在,即将面临中考,不禁为自己不如人的成绩担忧。于是开始与身边好友暗暗较劲,以对方为目标。这样的“攀比”,让我有了学习的动力。

动力来自于目标,是对的。

动力,还来自于兴趣。

在我很小的时候,爸爸就教我打羽毛球。刚开始,我不太喜欢打羽毛球。因为我是初学者的关系,我总比不过我哥哥,甚至,我有些讨厌它。但爸爸却总邀我一起打羽毛球,说多练才能变得更厉害。

渐渐我的球技进步了。我开始对它感兴趣了。我还时常和朋友一起打羽毛球。我的球技越来越熟练,球也越打越起劲。最近,我还向哥哥挑战,我们不相上下呢!

动力来自于兴趣,这也没错。

动力到底来自于什么?答案,是以上种种。动力,来自于压力,来自于目标,来自于兴趣……

2动力来自亲情

亲情,是一个人拥有的物质财富与精神动力。有了它,看海能感知大海的波澜壮阔,观山能会体悟高山的崇高险峻;柔情时,它如涓涓细流,在心灵的田野上轻唱;豪放时,如烈火奔涌,在灵魂的天空里翱翔。

亲情像雨,能帮助你洗掉烦躁,留下清凉;亲情像风,能帮助你扬起风帆,走向成功;亲情像太阳,能够让你在寒冷的冬天也能感受到春天的温暖,能够让蒙上岁月风尘的情感也散发出生命的清辉。亲情,让花木兰有了替父从军的动力;亲情,让孟母有了三迁的决心;亲情,激励阿炳拉出了绝美的旋律含仔租。

亲情,是三月的雨夹着的暖意。长廊旁一排柳树泛著淡淡的绿色,在枝头上有绿叶悄悄地探出了头,如亲情在心底萌生。春天是生长的季节,沉眠了一冬的种子在鞯南赣曛凶倘笏招蚜恕6辰岬那浊橐苍邛拇河昀锟寂蛘汀⒎崧⒃踩螅谑髦Φ囊都馍弦∫飞ぁK残砦⒉蛔愕溃α咳醋阋哉鸷橙松

正是由于有了“孟母三迁”这样的浓情关爱,孟子的学习有了动力,他成了中国历史上耀眼的圣人;也正是由于有了“岳母刺字”这样的深切期望,岳飞的人生有了动力,他成了中国历史上杰出的英雄;也正是由于有了“父载子行”这样的非凡举动,重病少年黄舸乐观地活下来了,他还成了“感动中国”的骄子。

情感之泉,在心与心之间无拘无束地流淌,它以润物无声的姿态悄然却又势不可挡地深入了我们的心扉。高兴时,与亲人共享,愉快的心情会充盈弥漫开来;伤感时,淡淡的忧愁在亲人关切的眼神中也会烟消云散。成功时,亲人的掌声,是你登上事业高峰的楼梯;失意时,亲人的鼓励是你重扬生命之帆的动力。

亲情是一种动力,它能让你走进“独上高楼,望尽天涯路”的境界,能让你拥有“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的执著,能让你品味“报得三春晖”的快乐。

3动力来自爱

爱,如天国皑皑白雪般纯洁;爱,如夜空婆娑月影般美丽;爱,如大海烟雾浩渺中的航灯般温暖。动力就是来自爱。是母爱、师爱,友爱给了我前进的动力。

去年暑假,我和妈妈去五岳之尊----泰山游玩,泰山的壮丽山河,鸟语花香,让我深深地陶醉其中。可当我到达泰山十八盘时,我才认识了泰山的真面目。看着那垂直于云霄的十八盘,我胆怯了,在困难面前,我觉得自己是那么渺小。母亲似乎看透了我的心思,语重心长地对我说:“前面的路看似困难,但只要你对自己充满信心,不惧怕困难,勇住直前,想信这点困难,一定会成为你的”手下败将“!母亲关爱的话语像一支兴奋剂,激发了我前进的动力,我一步一个脚印向上登去……最终,我成功登上了玉皇顶,领略了杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志豪情。母爱给了我动力!

今天天气晴朗,上课时,阳光的“先头部队”就开始占领我的桌子,我连忙向右移去,怕阳光照在我的眼睛上。可不久,调皮的阳光全面占领了我的“地盘”,照在了我的眼睛上,让我看不清黑板。细心的教师发现了这个细节,走到窗旁,为我拉上了窗帘,将阳光赶了出去。老师像一棵大树,为我撒下了片阴凉,让我对学习充满了热情。师爱给了我动力!

初一的一天,天空阴沉沉的,和我的心情差不多,竞选的失败,让我陷入了无尽思考的深渊。我一个人在操场上走着,忽然好友出现在我的身旁,拍了拍我的肩膀说:“一次挫折,何足畏惧,失败是成功之母,我们应在挫折中吸取教训,下一次面对战斗的你会更强大。我相信,你是最棒的,加油!”朋友的话像一绥轻风,吹散了我心头的阴云,我又燃起了斗志,对失败,有了新的认识。是友爱给了我动力!

爱是冬日的一片阳光,让饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱是沙漠中的一泓清泉,让濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是洒落在久旱土地上的一场甘霖,让孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。而母爱、师爱、友爱则给了我无限的动力,让我在学习生活中斗志昂扬,向着自己的目标不断前进!

简评:本文采用总分总的结构,围绕“动力来自爱”这一中心,精心选择登山、遮阳、劝慰三个典型事例分别说明动力来自“母爱、师爱、友爱”,层次清楚,开头的议论总领全文,结尾的抒情深化了中心,可见作者构思缜密。

动力来自- 半命题作文 动力来自心中的偶像

当历史的场合消逝在时间的大海时,有些偶像却依然清晰地在我们的心中。他们就像水中的一支莲花――出淤泥而不染,濯清涟而不妖。不仅给予我们视觉上的美感,更给我们前进的动力。当你站在那汩罗江畔观看江流涌动的时候,是否记得那天地天地含悲的历史画面,是否记得那“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面?屈原,你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候,是否记得那楚汉相争的纷飞战火,时候还记得那“生当做人杰,死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面?项羽,你是我们英勇气概的源泉与动力。

顾城曾说:“黑夜给了我黑色的眼睛,我去用它来寻找光明。”在我心里,每一位偶像,都给我带来了生命的 *** 与动力。也许洪战辉可以扔下小不点,可他选择了坚守责任;也许李春燕可以不下乡来,前往富裕之地就医,可她心里放不下乡亲;也许陈建可以选择违背诺言,到大陆区发展,但他铭记着他人的恩情;也许丛飞可以享受幸福的生活,打他心系贫困山村的孩子。每一位不平凡的的偶像,都用不痛的方式在鼓励着我、推动着我。

偶像,他是你前进的动力。当你迷惘的时候,读到“莫愁千里无知己,天下谁人不识君”,你会看清自己的目标,当你失落的时候,读到“山重水复疑无路天下谁人不识君”,你会发现一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰,但有蓝天作为你的偶像,只要你心存高远,中可以搏击蓝天俯视大地;即使你现在是一只涓涓细流,但有大海做你的偶像,只要你锲而不舍,终会拥抱大海;即时你现在只是一颗稚嫩的树苗,但有大树作为你的偶像,只要你坚韧不拔,终会长成参天大树!

偶先,我们生命动力的不竭源泉!让我们用知识为船,用行动为帆,用偶像为舵,满怀 *** 地成功的彼岸!

半命题作文《动力来自 》 (一)动力来自偶像

动力来自心中的偶像 当历史的长河消逝在时间的大海时,有些偶像却依然清晰地活在我们的心中。他们就像心中的一支莲花――出淤泥而不染,濯青涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感,更给了我们前进的动力。

当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候,是否记得那天地含悲的历史画面,是否还记得那“举世皆浊我独清,世人皆醉我独醒”的屈原悲愤投江的画面。屈原,你是我们智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候,是否记得那楚汉争霸的纷飞战火,是否还记得那“生当作人杰,死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽,你是我们英勇气概的源泉与动力。

顾城曾经说过,黑夜给了我黑色的眼睛,我会用它来寻找光明。在我心里,每一位偶像,都给我带来了生命的 *** 与动力。也许洪战辉可以扔下小不点,可他选择了坚守责任;也许李春燕可以不下乡,前往富裕之地就医,可她心里放不下乡亲;也许陈健可以违背诺言,到上海去发展,但他铭记着他人的恩情;也许从飞可以享受荣华富贵,但他心系著贫困山村的孩子。每一位不平凡的偶像,都用不同的方式在鼓励着我、推动着我。

偶像,它是你前进的动力,当你迷茫时,读到“莫愁前路无知己,天下谁人不是君”,你会看清自己的目标;当你失落时,读到“山穷水复疑无路,柳暗花明又一村”,你会看到一丝光明。即使你现在只是一只柔弱的雏鹰,但你有蓝天作为你的偶像,只要你心存高远,终可以直击蓝天,俯视天地。即使你现在只是一条涓涓而流的小溪,但你有大海作为你的偶像,只要你锲而不舍,终会拥抱大海。即使你现在只是一株稚嫩的树苗,但你有大树作为你的偶像,只要你坚韧不拔,终会长成参天大树!

偶像,我们生命动力的不竭源泉!让我们用知识为船,用行动为帆,用偶像为舵,满怀 *** 地驶向成功的彼岸。

动力来自“ ”(半命题作文) 救急! 信心.

动力来自什么 半命题作文 动力来自什么

?? 动力来自什么?或许现实生活中很少有人思考这个看似简单的问题,因为大家总是想:“我

??考虑它干什么,只要有动力推助我成功就行了。”但如果不能找出问题的答案,可能就无

??法获得动力,最终一事无成。

?? 有人说,动力是来自目标,有了目标,你就会努力去实现它、去完成它,

??这样便诞生了动力,促使你实现自己目标的一种力量,我也这么认为,可居然有人提出反对意见

??,就是邻居小明,于是我便去找了小明,问了他的目标。原来小明的目标是当总统,这很不错呀,

??真有志气。可他光是在嘴上说,却毫无实际行动,只知做白日梦,哪里会有动力可言?他

??的确是有目标,不过我却并没有在他身上发现动力的存在。

?? 一个全无朗诵特长的学生,自信地登上了高手云集的古诗朗诵舞台,太多人都不明白,

??是什么给了他上台的动力?有人分析到,他的自信就是动力的来源。因此,部分人总结了,

??动力来自自信。但我无法认同,自信毕竟无法从真正意义上激励我们,就不能将动力赐予

??需要它的人。

?? 就在今天,我在游泳训练完骑车回家的路上,突然明白了动力来自什么,那就是:对手带来

??的压力。为什么是对手带来的压力呢?你也许不能相信,但听我一段简短叙述后,你可能

??会明白:小学时,我在市运会的游泳比赛中一路过关斩将,冲进了决赛,与游泳学校的选手竞争。决赛开

??始了,我眼看着与实力强大的“游校”选手的距离愈拉愈大,万分着急,在最后关头被逼

??得红了眼,一咬牙,拿出吃奶的劲儿,奋力向终点冲去。虽然我没有得到第一,但最终我

??凭著自己顽强的毅力冲进前三名,达到了国家二级运动员的水准・・・・・・现在,你明

??白原因了吗?有了一定的压力,你就会有紧迫感,也就会诞生动力。

?? 通过对以上论点的认识,我总结了,动力来自对手带来的压力。后来,我也从小明和那

??名同学的事例中明白了,动力也来自可实现的目标和适当的自信。静静地望着天空,在对

??人生的探索中,我猛地发现动力来自一颗上进的心,上进的心。

《功力来自》半命题作文 形意拳大师尚云祥先生的弟子李仲轩先生撰文,以自已半个多世纪的武学体认,用平实朴素的语言再现了当年的武林佚事,并将原传形意拳和象形拳法中许多不为人知的秘密公布于世,一石激起千层浪,旋即在海内外武术界引起巨大的轰动,才使薛颠和象形拳法又重新回到人们的视线。同时,老人以“学术为本”的公正态度,字里行间饱含了对师恩的无尽缅怀:

他第一次手把手教我蛇形、燕形、鸡形。他是结合著古传八打歌诀教的,蛇行是肩打,鸡形是头打,燕形是足打,不是李存义传的,是他从山西学来的。其中的蛇行歌诀是“后手只在胯下藏”,后手要兜到臀后胯下,开始时,只有这样才能练出肩打的劲。简略一谈,希望有读者能体会。

薛颠管龙形叫“大形”,武林里讲薛颠“能把自己练没了”,指的是他的猴形。他身法快,比武时照面一晃,就看不住他了,眼里有他,但确定不了他的角度。

李仲轩说薛颠一直在长功夫,绕着脸盆走一圈,脸盆里的水就旋起来,简直匪夷所思。其实他迈步看似极轻却极重,脚一落地便将脸盆里的水震荡起来。这份腿功已是“举重若轻”的境界,一迈步便能伤人,薛、傅的比武,真会必有一伤的。

尚云祥说他师弟中,身法最好的是薛颠。当时武林中传说,薛颠有一次表演,抬了条长凳放在中央,打第一拳时他在条凳的左边,打第二拳时他已到了条凳的右边,他是以极快的速度在瞬间钻过条凳的,眼力稍差的人看不清他具体的动作。观者皆震惊,这形同鬼魅的身法,交手时根本无法招架,有几个想跟他比武的人就退了。

薛颠的身高有一米八几,气质文静,很像教书先生,是当时支撑形意拳门庭的重要人物,他继承了师父李存义强调实战的作派,一生公开比武。由于李存义、薛颠两代实战的号召力,使得形意拳得到极大的推广,还在大城市中印书公开传授。

但由于公开的只是招法,形意拳的口诀是要面授口传的,又由于人们比武求胜的心理,许多人学形意拳都是在学格斗法,对于深一层的道理不求甚解。

薛颠传的桩功,一个练法是,小肚子像打太极拳一般,很慢很沉着地张出,再很慢很沉着地缩回,带动全身,配合上呼吸,不是意守丹田,而是气息在丹田中来去。

这个方法,可以壮阳,肾虚、滴漏的毛病都能治好。另外打拳也要这样,出拳时肚子也微微顶一下,收拳时肚子微微敛一下,好像是第三个拳头,多出了一个肚子,不局限在两只手上,三点成面,劲就容易整了。

还有一个方法,站桩先正尾椎,尾椎很重要,心情不好时, *** 一下尾椎,就会缓解。从尾椎一节一节脊椎骨顶上去,直到后脑,脊椎自然会反弓,脑袋自然会后仰,两手自然会高抬,然后下巴向前一钩,手按下,脊

椎骨一节一节退下来。

如此反复练习,会有奇效。脊椎就是一条大龙,它有了劲力,比武时方能有“神变”。

注意,这三个桩功都是动的,不过很慢很微,外人看不出来。薛颠说的好,桩功是“慢练”。这些都是入门的巧计,一练就会有效果,但毕竟属于形意的基本功,练功夫的“功夫”,指的还不是这个。至于如何再向上练,薛颠和唐维禄都各有路数。

求幸福来自半命题作文600字 幸福来自心里 在我的脑海里,有一句歌词:“有人天生很幸福,有人天生很痛苦。”我个人并不赞同,幸福有90%来自自己的努力,没有坐享其成的美事,就像幸福一样,它不会主动找上门来。 看到作文给的材料,我不禁大吃一惊。心里不乏有些困惑。现在的中学生感到自己不幸福。在以前,我也有过这样的感受。其实,我们所说的幸福很肤浅。每天坐在家里悠闲自在,拜脱繁重的功课,大量的作业。这就是我们所谓的幸福。 仔细想想,其实并不是这样的。每个人对幸福的理解不同:老人只希望儿女们平平安安的,过一顿时间来看望看望他们;中年人只希望家庭幸福美满,老人健健康康,事业顺利;年轻人希望有一份甜蜜的爱情,顺利的工作。幸福就是如此简单。那些感到自己不幸福或不太幸福的人,只是你认为的幸福的价值太高或你的欲望太多。 我们生活在同一个世界,上天恩赐给我们的物质近乎相同。幸福不幸福,应该有自己决定。通过自己努力得到的幸福才是真正的幸福。那些只追求物质幸福的,过一段时间也会厌烦。只有精神幸福才是永存不衰的。 闻一多追求的是精神幸福,他经历艰辛做出一个有一个伟大的贡献,那才是真正的幸福;贝多芬不畏耳疾,还继续创作,最终扼住了命运的喉咙,那才是真正的幸福。 现在,广大的中学生,追求的都是物质幸福。很容易得到了,但,又很容易厌烦。所以,他们认为要想幸福很容易。其实,幸福是来之不易的;他们,不懂得珍惜幸福。其实错过了幸福才最难过;他们,认为幸福很多很多,随处可见;其实,真正的幸福很少很少,少得可怜,很容易被人忽视。 要问,幸福在哪里? 我的回答是: 在每个人的心里。

半命题作文:温暖来自( ) 良心一颗三冬暖,恶行伤人六月寒。

你可否知道,有人因为你的出言不逊而心灰意冷;你可否知道,有人因为你的视而不帮而伤心欲绝;你可否知道,有人因为你的见利忘义而痛心疾首……在你周围的地方,有多少颗冰冷的心等着你去温暖。这个世界,需要温暖的人都渴求温暖。

温暖是个什么概念,我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系,但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的给以别人温暖才能赢得别人的温暖,只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足,这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”,但只有自己才听得见自己的呼声。

我害怕长大,长大一岁我就多了一岁阅历,便对世界多了一分体悟。我多么渴望回到天真无暇的孩童时代,即使受尽父母那三天两头的打骂的气也倍感温暖。至少说明有人视你不是空气,证明有人关注你的存在、关注你的成长。如今,我只觉得周围冷冰冰的眼光酸楚楚的言语似寒流时时侵袭我的心,致使我的心被冰冻地化解不开。这世界优待你、亏待我,我从我的内心沉沉地感受到温暖与我无缘。

但我不甘心,我时时处处苦苦寻求温暖的真谛,渴望获得温暖的青睐。温暖是个什么概念,我于是明了。也许一个眼神,一个微笑,让你的心颤动的一刹那就是温暖;也许一句安慰,一次帮助,似一股暖流涌上你心头的一刹那就是温暖;也许一个祝福,一次鼓励,如一屡春风拂过你心头的一刹那就是温暖……别人给予你的温暖少吗,你心动过吗?社会给予你的温暖少吗,你感应过吗?

温暖是个什么概念,我终于明白。其实,温暖就是一种感受,一种来自内心的感受。温暖是相互的,你给予别人温暖别人也感测温暖于你。心暖才是真温暖,如果一味觉得自己缺少温暖那才是真正的缺温暖。社会是座大温室,心灵是间小温房。这个社会缺少的不是温暖,而是缺少一颗感受温暖的心。

我渴望成长,所以我争鸣。我祈获温暖,所以我反思。我沐浴阳光,所以我践行。阳光因为人类而灿烂,世界因为有了温暖而发展,我坚信,温暖的世界最美丽。

我 书 的半命题作文600字作文 俗话说:“水养人,书养心。”热爱文学的我对书实在是情有独钟。我喜欢倚在书架旁边,嗅著多檀木的清香,轻轻拂开一页页书,陶醉于优美的意境;我更喜欢在阳光充沛的上午漫步于书店,品味那一份智慧赐予的宁静。

书是诤友。万簌俱静时,正是独挑书灯的好时光。读书,其实是在与朋友交心。翻开一页页的书,便如同举办一次聚会。那些相熟的或陌生的朋友纷纷聚首而来,让众人远离狐独迎来温暖。学而优则足,读而悟则乐。通过书的介绍,曹文轩、杨红樱、郑渊洁等各路文豪让我尽情感受着“快乐文学”的滋味。“万卷古今消永口,一高昏晓送流年”。每次读完书后,犹如在我面前打开了一扇扇窗户。这窗是山,一派尊严:这窗似水,一脉智慧;这窗如泥,厚爱绵绵。

书是导师。高尔基说:“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”每一次读书,都是一次思想的修炼,一次经验的汲取,一次瑕疵的自现。

书是食粮。鲁迅先生曾经说过:“书是人类精神的食粮。”而我却把书当成了我的“自助餐。”书房是“餐厅”,书架是“厨柜”,里面摆放著的是各种精美的“食物”。每天休息的时候,我总会来到这自设的“餐厅”,精心选择,精心品尝。那种感觉实在是一种享受。

小时候,翻开五彩的图书。美人鱼的善良,坏皇后的恶毒,看的我不亦乐乎。随着年龄的增长,我对书的欲欲望越来越强烈了,书简直成了我生活中的一部分。有一次,我在图书馆里看了一本《哈利波特与魔法石》,我整个人都投入到那精彩的情节中了,从那以后,我每分钟都在想着那本书。挤著时间看书,每天放学都得到图书馆去转一圈,这不得使我加班加点的赶作业。那段日子虽然忙,但很充实。

我爱书,我为书痴,我为书狂……。

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