作文:我心中的王羲之350

一、作文:我心中的王羲之350

王羲之在兰亭修禊之前来到天台山,被神奇秀丽的天台山风景吸引住了,便在华顶住了下来.他尽情欣赏日出奇观和云涛雾海,这些山光胜景使他的书法也得到润色.他不停地练字,不停地洗笔洗砚,竟把一个澄澈清碧的水池都染黑了墨池就是这样得名的.

有

一天夜里,王羲之在灯下练字,练呀练呀,白纸写了一张又一张,铺得满地都是.夜深了他还逐个字逐个字细看着,思考着.对自已所写的字,他还不满足,又看又

练,实在练得太疲倦了,握着笔伏在案上.忽然,一阵清风过处,一朵白云飘然而至,云朵上有位鹤发银髯的老人,笑呵呵地看着他说：“你的字写得不错呀!”

“哪里,哪里!”王羲之一边让坐,一边谦虚地回答.他见这位老人仔仔细细地观看自已写得字,便请教说：“老丈啊,请您多多指正.”

老人见王羲之一片诚心,说道：“你伸过手来.”

王

羲之心里纳闷,老人要做什么呢?他见老人一本正经,不像开玩笑,便慢慢地伸了过去.老人接过笔,笑容可掬地说：“我看你诚心诚意学写字,让你领悟一个笔

诀,日后自有作用.”老人说完,在王羲之的手心上写了一个字,然后点点头说：“你会更快进步起来的.”说罢去了.王羲之急忙喊道：“先生家居何处?”只听

空中隐隐约约地传来一声：“天台白云……”

王羲之一看手心是个“永”字,他比呀划呀,写呀练呀,终于领悟了：横竖勾,点撇捺,方块字的笔划和架子结构的诀窍,都体现在这“永”字上.白云先生授的真是好笔诀!此后,王羲之练得更勤奋了,他的书法也更加洒脱了,奇妙了.

以后,王羲之回到绍兴,与文友在兰亭欢聚时,挥笔写下了千古流传的书法珍宝《兰亭集序》.王羲之念念不忘天台山白云先生的“永”字笔诀,诚心诚意地写了一部《黄经洞》,放在山顶一个突兀峭险的岩洞里,后人就叫它“黄经洞”.

二、表达对王羲之敬仰的300字作文

同学们，你们知道王羲之是谁吗？

那么就让我来告诉你们吧，王羲之是东晋（jing）时期人，是我国历史上最伟大的书法家，被后世称为“书圣”。另外告诉你们，他还是我学习的好榜样呢。

为什么说王羲之是我的好榜样呢？那么让我讲讲王羲之从小持之以恒练字的故事吧。

王羲之从小就对汉字有浓厚的兴趣，经常在沙地上、桌子上、墙壁上写写画画，他的父亲觉得他很有天赋，便找来很多古书让他临摹。有一天他在父亲的书房里发现了一本叫《笔谈》的书，他非常喜欢，于是开始临摹起来，他的父亲知道了，对他叮嘱道：“羲之，临摹他人的字，只是照葫芦画瓢，而不明白其中的道理，这样下去是不会有进步的”。王羲之觉得父亲的话很有道理，便放下手中的笔，开始认真阅读《笔谈》。王羲之把书上的道理都读懂了以后，再去临摹，果真有了很大的长进，他并不满足已经取的的成绩，仍然坚持每天练字，从不间断，终于成就为一代书法大师。

三、介绍王羲之写字的作文4百字

过去做生意的店家一般是有招牌的，总要将自家的店号起个吉利的名字，例如什么“广源记”啦，“茂源记”啦，“康泰记”啦，等等，名目繁多。单说有一家商店生意不错，扩大了门面，增添了货物，招牌也想换个新的。可别小看这招牌，它对生意的好坏还挺有影响呐。因此，招牌一般是用好的木板做的。凑巧，有人给找来了一块曾经用来祭神的木板，木板上写满了祭祝的文字。开始，人们并不在意，商店老板叫人把木板上的毛笔字洗去，好写新的内容，哪知擦洗了半夭，木板上的毛笔字不仅没有擦掉，反而更清晰了。洗不掉，就刨，木板刨了一层，笔迹依稀可见；木板刨了两层，笔迹还能看见。人们惊讶了：这是谁写的字，这样深刻有力，一位懂得书法的老先生来了一看，立即惊叹得叫起来。看着他一个劲地拍案叫绝的样子，在场的人都很奇怪，纷纷围拢来看。老先生说：“这是大书法家王羲之的笔迹啊！这字如此深刻有力，真是入木三分啊！”

王羲之的书法怎么这样深刻有力呢？这与他平常坚持不懈的锻炼有关。有一个“戒珠”的故事可以从侧面说明这一点。

据说王羲之有一颗心爱的明珠。这颗明珠不光是好玩，用来观赏的，王羲之还经常双手摩挲它，用来增强书写的腕力。有一天，明珠忽然不见了，找呀找，怎么也找不到。王羲之十分懊恼，是谁偷去了呢？经常在他身边的，除了一个寄住在他家的和尚外，再没有别的外人了……因此，他对这位和尚冷淡起来。这位和尚发现主人对他有怀疑，就以“坐化”为名，不吃东西，饿死了。后来，家人在宰杀白鹅时，发现明珠在大白鹅的肚子里。原来，是大白鹅把珠子吞下去了。事情弄清楚了，王羲之深感自己错怪了和尚，后悔不已，十分悲痛。为了纪念这位清白的和尚，他将住房改建成“戒珠寺”，表示以失落明珠的事件为教训，对朋友应以赤诚相待，不能轻易怀疑人家，使人家蒙受不白之冤。作为一个书法家，王羲之不仅自己注意锻炼腕力，增强书写时的笔力，也严格要求后人。他的儿子王献之，很小就在父亲的指导下学习书法。有一次为了检查献之的笔力，王羲之悄悄地站在背后，趁献之集中精力写字时，他猛地用手指夹住儿子手中的毛笔往上拉，谁知献之握笔很紧，毛笔没有被夺下来。王羲之对此很满意，他高兴地说；“这孩子将来能成为书法家。”并当场写了一幅字赠给献之。这件事说明，书法家的笔力是下苦功夫练出来的。