读了短文你佩服毛遂吗为什么

一、读了短文你佩服毛遂吗为什么

解答：佩服

因为他告诉我们：不要总是等着别人去推荐,只要有才干,自己主动站出来,以更好的实现自己的价值.人们赞颂毛遂遇事机敏应变的才智,也歌颂他自告奋勇的精神.毛遂有把握机遇的本领,让机遇之神垂青自己的才能,从而使自己的大智大勇不失时机...

二、五年级作文一毛遂自荐评选优秀少先队员

尊敬的老师，你好！ 评选优秀少先队员自荐信

我是xxx，是xx小学二年(2)班的数学班长，也是领读班长，我与同学团结友爱，平时按时完成老师报置的作业，在学校热爱劳动，关心同学，同学有需要时能帮助他们。

从上小学后，每学期得到“三学好生”、“成绩优秀奖”、“优秀班干部”等奖项，二年班上学期还得到“百令鸟”的奖项。平时上课能认真听课，积极回答老师提问，也是老师的小助手。

平时爱好广泛，对跳舞和画画非常感兴趣，在家长开放日，我跳的拉丁舞得到好表现。我画的画得到很多奖项，能够贴到xx镇街的教育专栏，是老师喜爱的好学生。

如果能评上优秀少先队员，我会更加努力，以此来证明老师和同学们的选择是正确的。(

三、学了《毛遂自荐》这篇课文,我们从平原君和毛遂身上感受到了什么?

表现毛遂,对平原君的描写主要起了衬托的作用,表现了平原君喜士养客,但闭塞视听,对人才不能亲自考察

四、毛遂自荐短文的主要内容怎么写

一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。

2、你觉得你个性上最大的优点是什么？

3、说说你最大的缺点？

4、你朋友对你的评价？

五、用毛遂自荐的道理写一篇作文

开学那天，我怀着激动的心情迈进七（1）班的教室。崭新的桌椅，设备齐全，优雅的环境充斥着整个校园。从那一刻起，我不在是那个稚气未脱的孩童，而是一个亭亭玉立的少女了。 班主任李老师一进教室，就对我们做起了自我介绍。李老师说：”这是一个全新的起点，不管你以前的成绩是否怎样。只要你从现在开始，好好学习，你就是‘尖子生’。现在，我们选一下班级干部。“这时教室一片哗然，好像发生了什么惊天动地泣鬼神的大事。竟一个个愁眉苦脸，似一个个瘪了的气球，打不起精神来了，李老师看到这般情景，又问：”谁愿意当班长？“同学们左顾右盼，仿佛在追寻哪位英雄豪杰如此有雄心。李老师又喊了几遍，女孩子们都扯着衣服，东瞧西望的，男孩子更不知如何是好了。 有句名言说得好：不想当将军的士兵不是好士兵。既有这大好时机，为何不把握住呢？我就是那种“打死都不服输的小强”一类。我呆在座位上想：巾帼不让须眉，不就是一个班长吗？只要有毅力、有魄力、有实力，还怕当不好班长。只怕那位仁兄一当，三天不到就被撤了那才丢人。我望了望四周，同学们仿佛着了魔，全部都低着头，唉声叹气的。我没有再犹豫不决，终于举起了那双正因紧张而颤颤巍巍的手，李老师看见了说：“很好，田祚琼同学，班长就由你当了！”同学们都望向了我，眼神中带着吃惊和不明所以的神韵，好像都在说：“她胆子太大了。”但有好像是抓住救命稻草一般在说：“还好有她，不然这氛围太僵了。”我看着他们的眼神，情不自禁的脸红了。 李老师清了清嗓子说：“谁愿意当学习委员、纪检委员……”大家似乎被我所感染，举起了他们的手。我感到很自豪，不仅仅是因为现在自己是班长，而且还知道自己身负重责，要付诸行动和努力，班长很好当但又很难做。你做得好会被奖赏，你倘若做得不好又要被惩罚，既然我是班长，我就会比别人付出的更多。 我，从不为一点小事而垂头丧气；我，从不为别人对我不满而郁郁不欢；我，从不为别人的批评而恼羞成怒；我，只为别人敢做不敢当而伤心欲绝；我，只为别人懂得乐于助人而欢天喜地；我，只为别人不明白谦让而低声抽泣。这就是一个敢于毛遂自荐的我。