一、我的同桌真幽默作文

我的同桌真幽默作文

嘿大家好，今天我要给大家分享一篇关于我的同桌的作文。我的同桌真是一个幽默的人，每天都能给我带来快乐和欢笑。

同桌的幽默感

我的同桌，叫小明。他是一个非常有趣的人，总是能够把无聊的日常变成有趣的故事。他的幽默感总是能让全班同学开怀大笑。有一次，老师在上课讲了一个冷笑话，大家都听得一脸茫然，只有小明一个人笑得前仰后合。他随后就解释道：“这个笑话真是太冷了，冻结了大家的脑回路。”全班都大笑不已。

同桌的趣事

小明平时总是有很多有趣的事情发生在他身上，每天都能给我讲一些有意思的故事。有一次，他在操场上摔了一跤，结果竟然起身大笑不止。我问他为什么笑，他说：“我摔倒的样子一定很好笑！”我们一起笑得肚子痛。

另外，小明还喜欢给人讲笑话。他的笑话总是脱口而出，让人意想不到。有一次，他对我说：“你知道为什么苹果会掉在牛顿的头上吗？”我好奇地问：“为什么？”他笑着说：“因为他脑袋上有吸引力！”我听后捧腹大笑，对他的幽默感佩服得五体投地。

同桌的乐观态度

小明不仅有幽默感，还有一种乐观的态度。无论遇到什么困难，他总是努力积极地面对，从不轻易放弃。这种乐观的态度感染了整个班级，让我们变得更加积极向上。

有一次，小明考试没有取得好成绩，但他并没有沮丧。他对我说：“成绩只是评判一个人的一部分，不代表一切。重要的是我们要努力，不断进步。”他的话让我明白了失败并不可怕，关键在于我们从中学到了什么。

我的同桌

小明不仅是一个幽默而乐观的人，还是一个真正的好朋友。无论我遇到什么困难，他总是会在第一时间给我帮助和支持。他的存在让我的学生生活更加有趣和充实。

回想起我们在一起的时光，我感到非常庆幸能有这样一个幽默而乐观的同桌。我相信，在未来的日子里，我们依然会经历更多有趣的事情，笑声也将再次充满整个教室。

我要感谢我的同桌，因为有他，我的学生时代变得更加难忘和美好。

谢谢大家的阅读！

二、我的新同桌真幽默作文

在我们的生活中，总会遇到一些特别有意思的人。不久前，我在新学期的开学第一天遇到了一个非常幽默的同学，让我对他产生了极大的兴趣。他就是我的新同桌。

我新同桌的名字叫李明，他是一个非常有趣幽默的人。他总是能给我带来欢乐的时光。每当课堂上出现一些有趣的场景，他总会以风趣幽默的方式调动课堂氛围，让大家都忍不住笑出声来。而他，总是在最适合的时间给予我们一个惊喜。

我的新同桌有独特的幽默感

李明的幽默感非常独特，他善于观察生活中的细节，抓住其中的笑点。举个例子，在上一节化学课上，我们正在学习有关物质变化的知识。老师讲到某种物质会产生气体的反应时，李明突然举手发言，问道：“老师，那我们是不是都可以称为‘自来气’？”全班都被他的 oc 错搞的笑个不停。

不仅如此，他还经常编一些搞笑故事和笑话，让我们开怀大笑。有一次，他和他哥哥去远足，但是迷了路，李明说：“迷路时，我带着哥哥拿起扩音器，喊道：‘我哥是一个大傻瓜！’结果迷路的是我，哈哈！”大家听后不禁哈哈大笑。

李明带给我更多快乐

每天上课，与李明坐在一起的我总会被他的幽默吸引。他的存在让我觉得课堂不再枯燥乏味，而是充满了趣味和乐趣。我也常常被他逗得哈哈大笑，从而舒缓了学习的压力，更好地专注在课堂上。

此外，我的新同桌还会在学习之余帮助我，互相讨论问题。他总是能用他独特的方式解决难题，帮助我更好地理解。我们互相鼓励，互相学习，共同进步。

李明的幽默不仅仅是在课堂上，他也经常在生活中给我们带去欢乐。我们经常一起组织活动，比如举办班级聚餐、参观博物馆等。他总能在活动中活跃气氛，调动大家的积极性，使每次活动都充满欢声笑语。

李明是一个值得交朋友的人

通过与李明的相处，我发现他不仅幽默，而且性格开朗、乐观。他总是积极向上，乐于助人。在班级中，他总是第一个伸出援手帮助别人，无论是课业上的问题还是生活上的困扰，他总是乐意伸出援手。这使他赢得了同学们的敬佩和喜爱。

李明的幽默是他独特的个人魅力，也是我们班级中的一股正能量。他的幽默不仅让我们开怀大笑，更让我们感受到了生活的美好和快乐。与他相处，我不仅能学到知识，也能获得快乐和幸福。

我很庆幸能够有李明作为我的新同桌，他给我的生活带来了无尽的欢乐。我相信，在未来的日子里，我们的友谊会更加深厚。我也希望他能一直保持他的幽默，带给更多的人快乐和欢笑。

三、我的同桌作文女生？

我身边的同桌可多了，今天我就介绍一个我印象最深刻的同桌——王温聪。

她长着一双大大的眼睛、双眼皮、鼻梁高高的，一头乌黑的头发，爱扎马尾辫。她有一张可会说话的嘴巴，见到老师说：“老师好！”见到同学说：“同学好！”我们都称赞她嘴巴甜。

她很乐于助人。有一次，我在操场跑步，一不小心摔在地上，把手摔伤了。这时，王温聪看见了，及时跑过来问我：“没事吧？”我说：“没事。”王温聪把她自己伤口上的创可贴揭下来给我贴上。我很感激，于是，我问：“你把你的创可贴给我了你怎么办？”王温聪说：“没事，现在已经好了，不用就可以。”你看我的同桌好吧！

王温聪爱好是看书。有一次上体育课时，同学们都走了，只有她还在教室里读书。我说：“你怎么不去外面玩呢？”她编了一个理由说：“外面太热了，我不去。”我说：“外面不热呀，你就出来玩吧！”她说：“好的，我一会就去。”我玩着等着她，等到下课了她也没有来。她读书就是这么专心，我以后也要向她学习。

这就是我的同桌——王温聪。虽然我们可能会分开，但是我一辈子都会记得她是我最好的同桌。

四、英语作文我的同桌？

I’m study in primary school grade four. My deskmate is a little girl. She is really small but cute. She has a pair of long hair and her skin color is white. She doesn’t talk too much. She always quiet but sometimes she is very active when talking with me. She is good at study and singing. We often help each other in study. I love to be with her. A few years later, I think I will still remember the days when we were deskmates. 我在读小学四年级。我的同桌是一个小女孩。她真的很小，但是很可爱。她有一头长长的头发，她皮肤的颜色是白色的。她不怎么说话。她总是安静，但有时和我说话的时候却是很活跃的。她学习和音乐很好。我们经常在学习上互相帮助。我喜欢跟她在一起。几年后，我想我还是会记得我们是同桌的这段日子。

五、我的同桌真幽默

我仍然记得那段在学校度过的时光。那时我上初中，坐在我旁边的是一个名叫李明的同学。我永远不会忘记他的一颦一笑，他的幽默总是能让整个班级爆发出欢声笑语。

每天上课，我总是期待着和李明一起度过的时光。无论是数学课还是语文课，他总能用他的幽默来缓解课堂的压抑。记得有一次，我们上数学课，老师讲解了一个非常难懂的公式，全班的同学都一脸茫然。这时，李明突然举手说道：“老师，我有一个问题。请问如果我不会用这个公式怎么办？”全班爆发出笑声，连老师也忍不住笑了起来。

李明的幽默不仅仅在课堂上，他也经常给我们带来欢乐的时刻。记得有一次，我们班组织了一个学校聚餐，大家都在玩闹着，笑声不断。这时，李明拿起一块蛋糕，突然对我说：“你知道吗？这块蛋糕很特别，非常适合你。”我不明白他的意思，便问他为什么。他深情地回答道：“因为它和你一样，甜甜蜜蜜。”这句话让我和其他同学都笑翻了。

李明的幽默给我们带来的启示

李明的幽默让我们深受启发。无论是在学习还是生活中，幽默都是一种宝贵的资源。它可以缓解紧张的气氛，增强团队的凝聚力，促进人与人之间的交流。

首先，幽默有助于缓解紧张的气氛。在学习或工作中，人们常常会面对各种各样的挑战和压力。当压力过大时，人们容易感到疲惫和焦虑。而幽默可以打破紧张的氛围，让人们得到放松和调节。

其次，幽默可以增强团队的凝聚力。一个充满幽默的团队更容易形成良好的合作关系。幽默的气氛可以让人们更加愿意分享和倾听，同时也能够增进团队成员之间的理解和信任。

最后，幽默对于改善人际关系也起到了积极的作用。有幽默感的人更容易与他人建立良好的沟通和联系。他们的幽默能够吸引他人的注意力，缓和冷漠和疏离感，有效地促进与他人之间的友好关系。

正如李明所展现出的那样，幽默是一种与生俱来的才能。然而，幽默也可以通过培养和锻炼来变得更加出色。通过观察和学习幽默的技巧，我们可以逐渐提高自己的幽默感，为自己和他人带来更多的笑声和快乐。

幽默给我们带来的快乐

幽默的力量是无穷的。它能够使我们忘记烦恼，享受生活的乐趣。无论是在喜剧演出中还是与朋友聚会时，幽默总能带给我们欢笑和快乐。

首先，幽默是一种解压的方式。当我们感到压力和烦恼时，听一段幽默的笑话或观看一场喜剧表演，可以迅速将我们从负面情绪中解脱出来。笑声可以促进身心的放松，帮助我们重新恢复好心情。

其次，幽默可以增加生活的乐趣。生活中总有各种各样的困难和挑战，而幽默可以让我们以轻松的心态去面对困难。它可以让我们看到生活的积极一面，从而更加享受每一个美好的瞬间。

最后，幽默可以加深人与人之间的情感交流。当我们与他人分享幽默时，可以激发共鸣和情感的连接。笑声不仅能够减少彼此之间的距离感，还可以在无言之间传递友善和温暖。

培养幽默感的方法

幽默感是一种可以培养和锻炼的技巧。以下是一些培养幽默感的方法：


观察他人的幽默：通过观察那些幽默感较强的人，学习他们的表达方式和语言技巧。你可以在电视剧、喜剧演出或是朋友间的聚会中找到很多幽默的素材。
开发自己的笑点：每个人都有自己的幽默喜好和笑点。试着去发现和了解什么样的笑话或段子能够触动你的笑点，然后在适当的时机分享给他人。
培养幽默的思维方式：幽默并不是一个简单的技巧，它是一种思维方式。学会用积极的眼光看待事物，学会从另一个角度思考问题，这样你就能够培养出自己的幽默感。
多与他人交流：与他人的交流是培养幽默感的最好途径。在和他人交谈时，可以试着运用一些幽默的语言和表情，观察他们的反应，不断调整和改进自己的幽默技巧。
保持乐观的心态：乐观的心态是培养幽默感的基础。学会看到事物的积极一面，保持对生活的热情和善良，这样你就能够更容易发现和创造幽默。


正如李明所示范的那样，幽默是一种可以通过培养和锻炼来变得更加出色的特质。只要我们用心去培养自己的幽默感，无论是在学校还是生活中，我们都能够成为一个有趣和快乐的人。

总结起来，幽默是一种宝贵的资源。它可以缓解紧张的气氛，增强团队的凝聚力，促进人与人之间的交流。同时，幽默也给我们带来了快乐和欢笑。通过观察和学习幽默的技巧，我们可以逐渐提高自己的幽默感。培养幽默感的方法包括观察他人的幽默、开发自己的笑点、培养幽默的思维方式、多与他人交流和保持乐观的心态。让我们在学校和生活中，用幽默的力量创造更多的欢笑和快乐。

六、我的同桌教我英语作文？

My deskmate is a very pretty girl. She is medium build and medium height. She has two beutiful big eyes. Her nose is a little small. Also her mouth is very small. She has a round face. And her ears and chin are very cute. She has long beautiful black hair. She studies very well. And she is very good at English. She often helps me with my English. She is very kind to others. She is always ready to help others. Everyone in our school likes her very much. What do you think of her?

七、假如李白我的同桌作文？

今天上古诗课的时候，老师教了一首李白的诗，读着读着，我就来到了唐朝，看见了中年时期的李白。他长发飘逸，一身布衣，高高的个子。

那时我有三十多岁，个子和李白差不多高。在这个年代里，李白领着我走了许多地方，我们看到了许多的名山大川。刚出来时，我和李白来到了峨眉山，我就在那里看那些看不够的风景，可是李白看着看着就作了一首诗，是《峨眉山月歌》：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。”当时我觉得很怪，看着峨眉山，李白就想到了三峡，我怎么就没想到呢？

又过了四个月，我和李白来到了武当山。到了武当山我的收获很大，李白教会了我很多知识。从此，我和李白成了好朋友。

后来我们到了唐朝的首都长安，住在客栈里。住到客栈里的第二年，八月十五到了，我看出来李白很想家，于是我就出去买回来两坛子酒，让他多喝些酒，安慰他别想家。可是谁知道李白他借酒浇愁愁更愁，更想家了，喝着喝着就诗兴大发，吟起诗来：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”哈哈，真没想到啊，李白的《静夜思》这首诗有我的功劳啊。此后，我和李白的感情更深了。

李白的性格很开朗，也很平易近人，他平时总和我开玩笑。但是有时心事也很重，每当这时，就跟我谈他小时候在家乡的那些事，他的家乡情很深啊，有时李白都流泪了。他对我很信任，就像对待亲弟弟一样亲热。

想着想着，老师来到我面前，惊飞了我的白日梦。

八、我的同桌，作文500字？

每个人都有自己的同桌，每个人的同桌都不一样。有学习好的，有小气的；有乐于助人的，我也有一个不一样的同桌。

他叫：“王佳穆。”黝黑的皮肤，强壮的身体，他力气很大，班里的上水桶都是他。他的数学很好，成绩也很稳定，不像我，数学不好，忽高忽低的。所以，我在数学课上有什么不会的问题，他都会想张飞吃豆芽——小菜一碟一样，帮我解决。就拿这件事，开说吧。

在数学课上，老师让我们上自习，我们就做练习册。他做的很快，可能是因为学习好的缘故吧。我也不慢，可是最后把我难住了，我想了又想，怎么也没有头绪。我看了看他，他正在做后面，我帮想问问他，可是心里想：“他正在做题，我这样打扰他，应该不好吧！”我就自己在那里想。

他看了看我，又看了看练习册，好像明白了我的心思。就问我：“你是不是不会做，来，我告诉你怎么做？”我点了点头，他在这里讲，我听着。我有哪里不明白，他就很有耐心地跟我讲，直到我明白为止。他讲得很清楚，我也明白了。

我很荣幸有这样的同桌，虽然有时候我们会因为一点儿小事，而伤了和气，但在学习上我有什么困难，他还是会帮助我。我很开心。这就是我的同桌——王佳穆。

【我的同桌】

作者：薛志浩

我的同桌是田高博。

他和别人一样的眼睛鼻子，还带了个眼睛。但脸园溜溜的，个子也是有一些矮，特别适合卖萌。说话特别好听。他笑起来很可爱，还有两个小酒窝。他会卖萌、奶声奶气地说话，当他这样时像个幼稚的孩子，特别可爱。他很大方，说话不拘束，很活泼。在一群老师的面前上台，都不害怕。班级里老师请他唱歌，他也一点都不害羞的上台，大声的唱歌。

他经常为小事哭鼻子，不过现在正在努力改，我现在都没见他哭鼻子。他唱歌很好听，五年级歌唱比赛满分10分他是9。61分，还是年级第三名。他的成绩也很好，拿了英语最佳奖和数学最佳奖。

他的特点是：脑子转的快，上数学课老师出了难题，总是田高博等人先想出简单的办法。

他的缺点是：写字总是写不好，次次都被说。

这就是我的同桌田高博！

九、这人真善良作文600初一？

善良 它常常以最简单、朴实、自然的方式，进入人与人之间相互交往的领域。

假若善良与善良相遇，往往—个会心的微笑，就能律动彼此的心跳。善良的人，采摘鲜花的机会很少，碰到荆棘的机会却很多，但他们大多淡泊地生活。而且，在他们的人生字典里，在任何一页你都可以查到同情、关心、慈祥、热爱之类的词。但有一个词是绝对查不到的，那就是丑恶。善良，是骨中的钙、血中的盐，是伸向弱者的一双手，是递给盲人的一根手杖，是给迷路的孩子打张回家的车票，是给雨中的行人送去一把伞，是给……是给…… 善良，有时易被别人看成是无能或者软弱。这可真是天大的偏见。

十、我的同桌李华的英语作文？

My deskmate is Lihua. He is a good student in my class. He often help those who have trouble in study. He is friendly to us and is generous. Our teachers often praise highly of him. He has been working hard to be number one in our school.