用小学人教版六年级下册语文第五单元日积月累的成语写一篇作文。 急急急，快来人。

一、用小学人教版六年级下册语文第五单元日积月累的成语写一篇作文。 急急急，快来人。

坚持不懈

去年夏天，我买了一本书，在沙发上津津有味的看着。突然，一个精美的不倒翁出现在我的眼帘，它是一个小女孩的样子的不倒翁，十分可爱：它有一头乌黑发亮的头发，两条小辫子垂在脸边，还扎这两个粉红色的蝴蝶结。它又弯又细的睫毛下藏着一双宝石般的大眼睛，小巧的鼻子衬托着一张樱桃小嘴。脸的两边有粉红色的腮红，嘴角旁还有一对小酒窝。它的服饰也更漂亮了，大红色的长衫，上面有黑色的条纹，，脖子上还带了一串金黄金黄的项链呢！我立刻对这个不倒翁起了兴趣，又看看旁边的介绍，哇！这么可爱的不倒翁原来是用鸡蛋做成的，原来做法那么简单！嗯，心动不如行动，我赶紧从冰箱里拿出个鸡蛋，并拿来了一把螺丝刀和许多彩笔。准备完成了。

我轻轻捧起那只鸡蛋，并拿起螺丝刀，对准一个方向，使劲一扎，“啪”鸡蛋碎了，蛋清和蛋黄弄的我满手都是，唉，第一次制作以失败告终。 我把蛋的“遗体”打扫干净，又拿出一个鸡蛋，做好了第二次制作的准备。并总结了一下：一，捏蛋的手不能太用力，二，扎蛋的的时候要稳、准、狠。做到了这两点，扎蛋就不成问题了。

“三、二、一！”“啪”，一声清脆的破碎声后，蛋的身上多了一个圆形小孔，蛋清正从中缓缓流出。“太好了”我高兴的叫到。

该第二个程序了，这次考验的就是耐心了。我把蛋平放在桌子上用彩笔轻轻地画着，慢慢的，一个小女孩的轮廓就出现了，正当我暗自开心时，由于我下笔太重，蛋，又碎了。我呆呆的望着那一片碎蛋壳，眼睛模糊了，我生气地把蛋壳往垃圾桶里一扔，赌气似的回到了沙发上，看起了书。我看着书上的不倒翁，它仿佛在嘲笑我，在说：“哈哈，你想得到我，就要不怕困难，一个对两次失败就放弃的人，是没有资格拥有我的！”

我沉思了一会儿，又拿出一个鸡蛋，认真的做起来，这次我比前两次都还认真。终于，一个美丽的不倒翁出现了，它在桌子上摇摇摆摆，仿佛又在对我说：“你真棒！”

我笑了，因为不倒翁让我明白了：坚持不懈才能取得胜利，面对挫折只有努力的克服才行，如果面对困难一味的逃避，除了伤心，什么也不会剩下。成功只会属于努力奋斗的人。

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二、用六个成语写一个作文

“叮呤呤”随着上课铃的声音,我们走进了教室.今天是开学的第二天,周兰华老师带着她的语文书来到了教室.周老师对我们说：“同学们,三年级就要有作文课了,在作文里我们要用到很多的成语,今天你们就跟着老师来找成语吧!”

成语又不是“人”怎么找呢?同学们你望我,我看你,就在这时周老师说了：“你们看我找到了,你们现在的样子就可以用‘面面相觑’来表达!”同学们这才茅塞顿开,哦,原来成语这样来找呀!这时,我第一个发现了一个成语,就是成昊东的“神气活现”,同学们都向成昊东看去,只见他的两只手正顶着弯弯的下巴,两眼瞪的很大,非常的神气.管家栋也站了起来说：“老师,我也找到了,就在您的脸上.”管家栋还没说完,许展豪就大声地叫起来是“笑容满面”.这时的蔡正清小声地说了一个“眉开眼笑”.周老师抚摸着蔡正清的头说：“你真聪明,下次大声地说出来就更好了.”我也忍不住地说：“老师,还有‘眉飞色舞’”.老师对我竖起了大拇指.李子涵也不甘落后地说：“老师,我也找到一个,在何诗雨的身上,她写作业总是‘一心一意’.”这时同学们都七嘴八舌说了起来,比如“全神贯注”“专心致志”“聚精会神”“目不转睛”,有的还在老师的裙子上找到了“万紫千红”,在蔡含涛的身上发现了“活泼好动”,在吴凡的身上出现了“团结友爱”

在教室的窗户玻璃找到了“窗明几净”“一尘不染”.……

“叮呤呤”,下课铃响起了,同学们“意犹未尽”地安静下来.周老师和蔼可亲地说：“同学们,只要你们平时多发现、多思考,就能学到更多的知识.”今天这堂课真是“别开生面”“其乐无穷”呀!

三、猜成语作文 300字

哈哈，我们要猜成语喽！我心里乐开了花。盼着游戏早点开始。这个游戏很有意思，一个同学用动作表演出成语的意思，让大家猜。

游戏开始啦，老师叫我上台表演，我大步地走到前面，举起了双手，一只手握拳，另一只手只有食指翘起，我把食指不断地指向握拳的那只手，好像在滴水一样，反复滴了几次，握拳的那只手慢慢松开，露出了一个小洞，小洞是那只手张开露出来的。一个同学在下面嘀咕了一句：“这是什么成语？”同学们你看看我，我看看你，不知是什么。忽然，一个同学大声地说：“是‘滴水穿石’吧？”我微笑地点了点头，其它同学才恍然大悟。

表演成语太有意思了，太好玩了，还能增长知识呢！

四、六年级下册的三十个成语和词语写一篇作文

写人类：能歌善舞，养尊处优，游手好闲，坚持不懈，风华正茂

叙事类：邯郸学步，舍本逐末，嫦娥奔月，鲲鹏展翅

绘景类：勃勃生机，万象更新，铺天盖地，

状物类：狂风暴雨，张灯结彩，崇山峻岭