主题班会：做自己的主人 学生感悟150左右 4篇。高分悬赏！！！

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他们——我竞争的对手 我承认，我和他们的差距。 我承认，我不是他们的有力竞争对手。 我承认，目前一段日子我绝对不可能超过他们。 他们不是别人，而是我们初一2班的同学；他们文才好，英语好，他们思维灵活，知识丰富；他们分析能力好，表达能力好。凡是见到他们的人一定可以领会到他们那不同于平凡人的表现能力，因为他们真的很棒。 “他们”中的卢增桐。一个个子小小的同学，但是他的分析能力好表达能力就不只是我甘拜下风这么简单了，他的知识，他的气质，使每一个看见他的人都会被感染。他的的确确应正了浓缩就是就是精华这句我一直不赞同的话。他，在第一天的认识中就初露锋芒。那是一场演讲会，他在台下积极的举手，当时我并没有把他放在眼里，可是他一站到讲台上，整个教室都属于他一个人了，双手一放在讲桌的两端，颇具大将的风范，他介绍自己用的语言不是非常有哲理的就是名扬天下的诗词，他的与众不同的自我介绍，让我们不得不举起自己的双手，为他喝彩，为他的气质喝彩。就是这一次，我足以对他刮目相看了。接下来的日子，不管是什么科目的课，总是可以看见他活跃的身影，总是可以听到他振振有辞的理解文章，总是可以对他的条理清楚的解释感到敬佩。所以他绝对有实力进入我的大力竞争对手的行列。 “他们”中的陶韬。一个有着深度内涵的男孩子，他属于不鸣则已，一鸣惊人的类型。从他的谈吐中可以了解他的思维是非常有联想，有次序的。他想到的，往往是我们其他人不可能想到的，他的思维真的让我不得不感到压力。就是我们第一堂语文课上，老师讲了一个关于考思维办法的故事，让我们从中受到启发，本来自己还想写出自己的想法，可是陶韬同学一起来回答与众不同的答案，我顿时心里没有底了，哪里敢起来，他真的有一种可以压住别人的感觉。而且，在这次摸底考试的结果中，他是我们这个不错的班的第二名，这么不错人，我毫不犹豫的认为他是我的强烈竞争对手。 “他们”中的一名廖思琦。一个天生属于舞台的的演讲者，他的演讲，是相当的成熟，多次获得市级以上的荣誉。在朗读，演讲中给人的感觉总是非常自然，又不缺乏感情。她谈吐大方，积极向上，是我学习的好榜样。她的确是个可以让人刮目相看的女生，她的身上没有高傲，很容易让人接近，她的学识又非常不错，多次在我们班上演讲获得最热烈的掌声。她，理所当然的让我敬佩，让我羡慕。 不要忘了，除了他们，2班还有好多黑马，他们也许在哪一天突然给我来个出其不意，那么，我的竞争对手就在一个一个增加，现在我唯一能做的就是加油努力，一次次的挑战他们，一次次的打败他们。 尽管他们是我的竞争对手，但是我可以在这里郑重的告诉大家，我不怕他们，因为和高手挑战，我更喜欢

”不忘历史使命，争做合格小学生"主题班会稿子

主题班会现在开始。

甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎领导、老师和爸爸妈妈的参加！

乙：让我们在这丰收绚丽的季节里和您心与心的沟通，手拉手的前进，让您在这充满朝气蓬勃的日子里，领略我们07机电一班、二班男子汉们的风采。

甲：当我们落地的那一刻起，是谁在一直呵护着我们？又是谁在为我们奔波忙碌呢？

乙：对，是父母！父母的恩情似海深。父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱，我们应该感恩父母。

其实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。

甲：下面我们进行一个现场调查，请家长配合我们。（学生家长和老师互动完成）

主持人现场向同学们进行询问学生回答的问题（问题过程略）

班主任老师进行小结。

合：爸爸妈妈您们放心吧，我们正在一天天的长大，我们正学会着感恩，理解着您们的辛苦。

乙：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。

甲：让我们一起来听一个发生在我们现实生活中的一个个真实的、感人的故事吧！（故事略）

乙：一个真实的故事：告诉了我们一个父亲去世，5岁起照顾“疯妈傻兄”7年的小冬香故事；

甲：一个真实的故事：告诉了我们一个女孩白天做两份家教晚上照顾重病老父的故事；

乙：一个真实的故事：告诉了我们一个湖北女孩边读书边照顾瘫痪娘的故事。

甲：这些故事让我们为之心动，让我们为之心疼，我们都是同龄人却拥有着不同的人生经历。

乙：与小冬香相比我们是多么幸福啊！我们要学会珍惜现在的一切，可能我们经历了所谓的不幸，但是不幸的背后造就了我们的坚强和勇敢，而我们不能把它当成放任自己的借口。

甲：是啊，我们不能轻易的原谅自己的奢侈，把父母的爱轻易的丢弃，那是世界上最宝贵的财富。

甲：我们机电班都是男子汉，我们没有华丽的语言来向父母表达感激，我们暂时还没有惊天动地壮举让父母骄傲。

乙：但是我们却没个人都怀有一颗《感恩的心》。虽然我们的舞姿还那么生硬，但是我们已将感恩之情蕴涵其中。

甲：下面我们将用《感恩的心》向我们的父母表达我们深深地感恩之情。

第二篇章------感恩老师篇

乙：我们选择了职教中心。

甲：我们选择了热爱的机电专业。

乙：在学技术练本领的路途上，我们要感谢为我们奉献爱的人。

甲：你甘做人梯无怨无悔，你愿吐芳丝，任劳任怨。

乙：你永远不会轰轰烈烈，气壮山河，但你却从事着，太阳底下最光荣的职业。

甲：是你，用希望点燃了学生们奋发的火炬，是你用热情敲开了学子们五彩的心扉。

合：桃李不言，下自成蹊，你灯下奋发疾书的身影，将成为学子们心中最美的画，你课堂激情飞扬的英姿将化做我们心中永恒的诗。

甲：每个人的心中都有许许多多挥之不去的“师生情”。同学们，老师为我们付出了那么多的艰辛，我们也有好多话想对老师说（组织同学谈一谈）。

乙：是啊！老师不图什么回报的在为我们奉献着

甲：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，粉笔灰染的你的黑发，黑板擦试去了你青春的容颜

乙：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”老师，你可知道“人面虽然渐老去，桃花正在笑春风”，你洒下的串串汗珠正换来一个姹紫嫣红，桃李芬芳的春天。

甲：我们想对所有的老师说：“是您哺育了我们，您把一生都奉献给了我们，您从没有过怨言”我们真心的向您说声：老师您辛苦了！

乙：让我们用歌声送上我们为老师带来的祝福和《祈祷》

甲：一首歌，它吟唱在你的心田，它比什么都动听

一种人，他感动在你我心间，他比什么都无怨

一种奉献，它在你我心灵呼唤。

第三篇章------感恩朋友篇

乙：能相聚在通化市职业教育中心这个美丽和谐的校园里，让我们接受最专业的职业技术教育。

甲：能拥有我们真心以对的同学是我们人生中的财富。

乙：我们要感谢曾经帮助过我的人，在我们求学的征途中，老师对我们的付出都是同样的、平等的，没有任何差异；我们感谢朋友，在困难中是朋友支助了我们一把，朋友的心你要听听，别顾自己走的急，不要让朋友伤心哭泣。

甲：请听《朋友别哭》

乙：我们要感谢同学对我们的帮助，

甲：我们要感谢父母对我们的养育之恩，

乙：我们还要感谢老师对我们的培养之恩。

合：我们更要感谢为培养我们提供一切条件的学校。

甲：我们一定不会辜负您们对我们的期望。

乙：让我们用真心地歌声向您们来表达我们的决心。

《精忠报国》唱想我们对学校期望的回报，唱出我们的雄心壮志。

合：让我们以青春的名义宣誓：

甲：生命宝贵，感谢父母给我们生命；

乙：知识重要，感谢老师教给我们知识；