二宝出生了作文？

一、二宝出生了作文？

我家二宝出生了，是一个胖嘟嘟的可爱的小女孩，大大的眼睛，高鼻梁，小嘴巴，最好看的是粉嘟嘟脸蛋。她姐姐第一眼看到妹妹就爱不释手。二宝的到来给这个家带来了欢乐和烦恼，不哭不闹全家人逗她开心，一旦哭起来都跑的远远的。现在一个孩子真的太孤单，生个二宝做个伴不是挺好的嘛，虽然现在累点苦点，但是等她们长大了相亲相爱多好啊！

二、小学生作文？

1.广泛阅读。因为还在小学，所以学习压力还不算太大，阅读，一是开拓思维，二是积累词句，三是潜移默化中提升作文能力。

不建议在这个阶段阅读一些太深刻的名著，因为孩子的阅历和知识储备不够，没法很好的理解，而且会觉得枯燥无味，失去对阅读的兴趣。

但也不建议不加选择的照单全收，因为一些空洞的穿越、校园言情小说，虽然有趣，但看了就是浪费时间。

推荐一些故事性和趣味性较强的名家作品，家长也可以选择一些适合孩子读的作品。

《小坡的生日》，《稻草人》，《鹿苑长春》，《鲁滨逊漂流记》，《格列夫游记》，《夏洛的网》，《小王子》

2.积累诗词。诗词这种东西，不是一朝一夕之间能记住很多的，要靠一天天的积累。写作文的时候，在合适的地方引用一句，特别能体验文学素养，能增加阅卷老师很多好感。

3.作文班该不该上？这个因人而异，因为老师的讲课水平、孩子的接受程度、写作天赋等都会对作文班的作用有影响。

就我个人小学时的经验来看，作文班是有一定帮助的，但不会太大。

我本科是中文师范，在基础写作课上老师说过：“我们这门课就教不出作家的，真正能写出好作品的作家一定是有天赋的。”

小学阶段，作文班的作用更多的是两个方面：

①增加练习，如每周或每两周在辅导班老师的监督下，不得不写一篇作文，写好后会有老师评分，点评。如果不上的话，可能不会有这样的自觉性，或者写好后无法对作文的好坏有一个客观的评价。

②基本方法的教授，针对应试教育，总结出一些方法套路，如：哪些经典的开头、结尾的方式；修辞方法、描写方法的运用；积累一些可用于作文中的名人名言……

至于暑假还要不要上作文班，可以根据具体情况决定，试着问自己和孩子两个问题

①上作文班对作文成绩的提升大吗，如果不大，是整个班的同学进步都不明显，还是自己没有显著提高？

②每周有没有一段固定的时间是抽出来用于阅读和写作练习的？如果不上作文班了，有没有强大的意志力或有效的外界督促？

以后有时间再补充，有问题可以私信我

三、小学生搞笑作文？

我那个表弟崽子，呵

《最难忘的一件事》，这个话题的作文你们小学时候都写过吧。

就在其他小朋友都在扶老奶奶过马路，捡到一块钱交给警察，为了帮助别人自己上学迟到了但是感觉胸前的红领巾更鲜艳了的时候，我小表弟就高人一等。

他写了一个他表姐（我）因搞丢了1000块钱而自责到意欲跳楼轻生，他拼命抱住我大腿不让我掉下去又声泪俱下劝说我终于我开悟了主动从窗口爬回来，然后在他的帮助下我终于找回了丢失的1000块钱，最后我领悟到钱不是生活的全部生活还有很多美好的道理这样一个可歌可泣险象环生又深刻圆满的故事。

我永远记得当我翻开他的作文本看到的第一句话：

“最难忘那次表姐跳楼……”

四、小学生作文问路？

星期天，天气格外好，阳光明媚蓝蓝的天空上飘着几朵白云。

兰兰起的很早，今天她要去白马石刻公园观察植物，因为老师让同学们写一篇关于植物的作文。爸爸、妈妈出差了，今天兰兰要一个人去白马石刻公园。兰兰准备好了，就高高兴兴地出发了。兰兰走着走着，发现有点不对劲。怎么走了半天还没看见白马石刻公园呢？兰兰心里十分着急，兰兰心里想：哎呀，怎么办呢？ 就在这时兰兰眼前一亮，她看到一位戴着眼镜，满头白发的老爷爷。兰兰飞快地跑到老爷爷的面前问：“老爷爷您好！请问您知道去白马石刻公园怎么走吗？”老爷爷心里想：这个小姑娘可真懂礼貌呀！老爷爷笑眯眯地说：“你一直往东走，就能看到白马石刻公园的大门了。”兰兰说：“谢谢老爷爷，爷爷再见！”说完兰兰就向着白马石刻公园飞奔过去。

五、jojo小学生作文？

JOJO的故事横跨100多年，传承了整整八代人。故事是从十九世纪的一个英国庄园开始的。初代JOJO（乔纳森·乔斯达）的父亲收留了其“救命恩人”的儿子，一个名叫迪奥·布兰度的孤儿，抚养他成人， 但迪奥图谋JOJO家族的财产，谋杀了乔纳森的父亲。事败之后，为了报复，不惜戴上神秘的石鬼面，成为了不老不死的吸血鬼，得到了不可思议的强大力量。而乔纳森后来也跟威廉·A·齐贝林学习了能杀死吸血鬼的波纹气功，而最后乔纳森在与迪奥同归于尽的时候也留下了后代。

从故事中可看出，JOJO每一代故事发生的背景舞台是不同的。荒木对这些舞台的描绘也是十分具有真实感的，好像初代的英伦乡村庄园，中世纪古堡，第二代的三四十年代美国，都是令人信服且别具特色的。第三代所经过的众多国家和城市，荒木对这些地方的风土人情都作了间接而真实的描绘，令人怀疑他是不是边旅游边画JOJO的。而第四代是以荒木老师的故乡宫城县做背景参考，塑造了一个真实无比的都市“杜王町”，让人感觉这个都市似乎就是自己的故乡，以至于看完第四部后都还会再三留恋。第五代以荒木老师最喜欢的意大利做背景，描绘了许多艺术与古迹的风采。第六代主要部分以美国监狱为背景，监狱压抑的环境让人屏息，却又充满刺激。第七代以1890年的美国为背景，描述横越美国的故事，表现出当代特有的西部牛仔气氛。第八代回到了第四部《不灭钻石》的舞台杜王町，虽然背景一样，但情节却截然不同。

六、小学生作文怎么制作文件？

1、在电脑桌面上创建一个Word文档，通过手打的方式把作文输入到Word，然后保存Word文档，最后把作文手稿变成电子稿发给别人。

2、找一家打印店，付费请人把作文手稿在电脑上打成Word文档，然后保存到U盘里，最后把作文手稿变成电子稿发给别人。

3、通过电子扫描直接把纸质作文上的文字扫进电脑里，形成一篇电子稿，然后保存到U盘里，最后把作文手稿变成电子稿发给别人。

4、如果个人财力充足的情况下，也可以直接购买一台文字扫描设备放家里，最后把作文手稿变成电子稿发给别人。

七、小学生歌颂祖国作文？

我美丽的祖国、可爱的家乡

随着历史的车轮不断的前进,从四大发明到今天“神五”“神六”“神七”的升天,我们伟大的祖国,千百年来,有哪个中华儿女无不抱着爱国之心为之奋斗啊,想当年,伟大的地质学家李四光,在德国冒着被扣留的危险,毅然决定回国,为祖国效力。

而今年是我国建国以来的第五十九年头了,五十九岁对于一个人来说是暮年的象征,但是对于一个国家来说,那是它正值大放异彩的时刻,她一点也不老,她不但孕育中华儿女,更是传承和发扬着整个中国上下五千年的文明。

1937年的卢沟桥事变,日本帝国主义入侵了我们的祖国,我们伟大的解放军战士奋勇扛起长枪,背起子弹,为中国的和平奋斗。

凭着战士们的决心,凭着对国家的责任,凭着我们中华儿女的团结,1945年8月15日,日本帝国主义终于无条件的投降了,中国人民以最灿烂的微笑庆祝胜利。从开国的一穷二白到今天,我们亲爱的祖国,经历无数的苦难终于强大起来了。2004年,我国在雅典奥运会得到32枚金牌,今年,不单作为奥运会的举办国而且还拿到了51枚金牌,使中国成了第29届奥运会的第一名,苦尽甘来的祖国,我们应该为之感到骄傲和自豪啊!

拥有五千年古文明的祖国,悠长的历史让我们见证了中华儿女智慧的结晶,如毛笔,不仅带着浓厚的中国情趣,还是历史文人优雅的象征。

而武术,更是闻名中外,那些神秘又古老的功夫秘诀更是让外国游客流连忘返,而我们的中华儿女也继承和发扬了这些丰富的文明成果,这不现代的成龙、季军易,李连杰就功夫了得。

习习的凉风啊!吹吧!吹吧!

我要赞美我的祖国,

我要赞美我那如花的中国。

请将我的赞美变成一簇簇花,

落英缤纷弥漫了高天,铺盖了大地,

洒落在中国广阔无垠的大地上。

昨天的巨龙,先辈们舞起来；今天的太阳,先辈们托起来,明天的历史谁来书写?是我们!是我们这些沐浴着共和国和谐阳光的青春少年,作为民族的希望,我们必须肩负着保护祖国的重任,为祖国明天更加辉煌的历史添上重重的一笔。

八、什么是小学生作文？

作文是我们每一个学生都要写的东西，小学生也要写作文，但是小学生的作文写得尽量简单一点。写记叙文为主。

九、小学生小说作文评语？

1、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.

2、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。

十、小学生写信作文评语？

　　1、书信语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体

　　2、这封书信格式正确，内容十分翔实，向老师汇报了自己丰富多彩的暑假生活：欣赏老爸摄下的美丽风景，学习围棋和绘画，坚持阅读和写作，练习游泳，玩游戏看电视，真实，而且五彩缤纷。

　　3、该信件语言规范，书写工整。

　　4、该信内容叙事清楚明白，感情真挚。

　　5、书信、信封格式正确。

　　6、该信层次清楚，中心突出。

　　7、该信件条理清楚，层次分明，语言也很流畅。

　　8、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。

　　9、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。

　　10、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。

　　11、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。

　　12、语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。

　　13、这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。

　　14、这封书信清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　15、这封信语言活泼明快，富有情趣。