“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你” 以这个为作文材料 要怎么样立意，告诉下谢谢 。

一、“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你” 以这个为作文材料 要怎么样立意，告诉下谢谢 。

你把别人当成了一道风景，却没注意到你自己其实也是一道风景。

人们往往能够看到别人的优缺点，把别人看的很清楚，却不能注意到自己，有时候应该换位思考一下。

二、你在桥上看风景看风景的人在看你,有关作文

你是谁的风景

大千世界，芸芸众生，眼前的明月、江上的清风，都是你眼中的风景，而你又是谁的风 景

--题记

叶荣花盛，叶落花飞，风把它们的新鲜用芬芳传散到诗人的心中。于是，诗人便把这 一风景写作成唯美的词:“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜„„”而在花下用锦囊收落蕊 吟诵《葬花词》的人便成了你我心中最清美的风景。

“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。” 大诗人卞之琳这样来诠释他对风景的看法。是啊，风景处处皆在。春花秋月、夏雨冬雪，那 一处不是美的风景?身处闹市，充耳不闻车水马龙而能静心雅语的人是风景;屈身荒原，晓 知天下心忧天下的人也是风景:后人站在历史的高原上俯身一看，他们都是风景。

你见过五月端午赛龙舟的热烈场面吗?那是属于屈原的风景，它最朴实地铭记着百姓对 忠魂的爱戴和敬仰。而当年那个戴着高高的帽子，穿着有长长飘带的衣服，斜配一把长剑的 屈子“行吟泽畔”、“形容枯槁”的样子永远留在了人们的心中;他大声疾呼“举世混浊而我 独清，众人皆醉而我独醒”怀抱石头自沉汨罗的壮举也成了每一个爱国者心中的风景。

你看过那秋风扫落叶时依然怒放的黄花了吗?它们于万物凋落的时节竞相开出美丽的 花朵，连缀成秋日里最热烈的风景。它们让陶渊明“守拙归园田”，让李易安泪落连珠子。 多少年前陶潜手提酒壶“采菊东篱下，悠然见南山”，黄花是他眼中至纯的风景;多少年后 我们艳羡他的这份怡然和超脱，他和他的黄花一同凝结成我们心中至真的风景。李易安在那 些风雨飘摇的日子里，在“帘卷西风”中看“满地黄花堆积”，那些风霜中坚强绽放的风景 见证了她的多少悲欢离合，多少惆怅欣喜。如今西风黄花依然在，易安也同它们一起成为我 们心中至美的风景。

飞鸟从天空飞过，没有留下一丝痕迹，但却成了鱼眼里的风景;鱼儿在水面跳跃，溅起 圈圈涟漪，这一切被经过的飞鸟看在眼里，也就成了它经过时的美丽风景。父母眼里，儿女 是他们终生牵挂的风景;儿女心中，父母是山，是海，是永远依恋的风景。大千世界，芸芸 众生，在你眼中，他们都可以是风景;那么，你是谁的风景呢?你又准备成为是他们心中什 么样的风景呢?

三、你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你 怎么用作文上

因为有你【推荐主旨：因为有你，人间有爱】

首段单句，凸显主题：因为有你，人间有爱

二段例子：曾有诗人说，你站在桥上看风景 看风景的人在楼上看你。你是这世界的观赏者，用发现的眼光看万千的风景，你看到桥下川流人群中的礼让通行，你看到远处宁静安详的万家灯火；而你也身在这画面中，每当你帮扶一位残疾人，每当你归还一个拾到的钱包，每当你挺身而出和丑恶抗衡……我们欣赏着美丽风景的同时，也勾画着着和谐的景象——因为有你装点了春天的美，因为有你荫蔽了夏日的花，因为你和你的爱，大地温暖，人间有爱……等

三段例子：可写一个 具体的 关爱的例子，比较老的像白芳礼，比较新的像北京暴雨中救灾的人们……等

段四例子：同段三

段五排比结尾：（举例）我记得白芳礼老人慈爱悲悯的面庞，因为有你，生命更有不同意义；我记得暴雨中抢救生命的人的汗水和嘶吼，因为有你，生活多了安心踏实的理由；我记得我曾看到过的动人的风景，因为有你，人间又多些爱！

四、你站在桥上看风景，

你站在桥上看风景，看风景的人在窗外看你。

这是卞之琳的《断章》，这首诗选自《鱼目集》写于1935年10月。

诗只有四句，每个字，词，每句话都通俗易懂，但细细品味便觉意味悠长，耐人寻味，诗 中用几个 简单的意象，词语，营造了两个优美的意境，同时带着深深的伤感 。

那桥，那夜，那风景，那梦都具有一定的象征意义，诗人似乎在讲生活，生活的状况，讲心灵，心灵的慰籍，桥是风景，是自然纯真的美，然而这美又是人类眼中的世界，夜是人心灵的归宿，又是生活的阴晴面，人们的阴影，人们的愁会积压在夜里，人们要从沉沉的暗夜摆脱出来，寻找美好的生活，所以，人们需要风景，需要梦，诗歌隐含了一种深刻的人生哲理，人生处处存在相对状态，作为个体的人，自然是独立的，互不相干的