如何用废品做小制作？

一、如何用废品做小制作？

如何进行简单的废品利用科技小制作：

材料准备：一次性纸杯、卡纸、颜料、画笔、活动眼珠、白胶、剪刀。

步骤：

将纸杯倒扣在卡纸上，沿杯口画圈，并贴着圆边外添画一对脚丫子剪下，作为企鹅的底座，备用。

将白胶涂抹在纸杯口上，将带脚丫子的底座粘贴到纸杯口上。

将翅膀画在纸上，并剪下。

将嘴巴画在纸上，并剪下。

将翅膀和嘴巴各折叠一小条边，用白胶粘贴到纸杯上适当的位置。

给企鹅身体上色，小心空出嘴巴和脚丫子。

给企鹅的翅膀和嘴巴上色。

待全部干透，粘贴眼睛和白肚子。

如何进行简单的废品利用科技小制作：

材料准备：剪刀、纸杯、纸胶带、棉签、钉子。

剪开纸杯，四等分剪出四个椅腿椅腿折起。

剪出四个椅腿。

椅腿折起来，折起来得部分压在一块儿，增加强度。

剪部分纸条，纵向编起来。

5.好多编在一块儿，修剪多余得部分，小心留一点，方便于可以粘在圆得边上。

6.把圆边上包起来，好看一些。

7.都包好了。

8.准备钉子和棉签，用钉子固定棉签，使他交叉固定。

9.卷部分装饰条

10.再剪一块纸片剪成靠背形状把装饰条粘上去。

11.完工。

二、废品小制作作文(要成果故事)？

我长着一双短粗的手，人们都说：“短粗的手笨拙，做出来的东西不好看。

”可是我正好相反，偏喜欢做小制作，再难的小制作也难不倒我。有一次，妈妈打完鸡蛋，我看见两半的蛋壳想：这白而光的蛋壳多好看呀，用它做个小制作一定很有意思。于是我把蛋壳洗干净，用剪刀把蛋壳剪平，在里面放上沙土让蛋壳稳住。我拿来纸，把纸剪成圆形，圆周旁边剪成锯齿，粘在蛋壳上。然后，又用纸剪成鸡头鸡尾，头部画上五彩缤纷的羽毛，还画上鲜红的鸡冠子，粘在蛋壳上，我觉得小鸡身上还少东西，仔细一看，是鸡尾上没有毛，我赶快画上了漂亮的羽毛，又画上翅膀和黄黄的小爪。啊！一只活波的小鸡在我眼前出现了。= 我看着它，心里真高兴。看着看着，我仿佛听到小鸡在“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你！”我又仿佛看到，这只活蹦乱跳的小鸡在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜爱。开学了，我把它交给了老师，老师表扬了我，说我的手真巧，还奖励了两块泡泡糖呢！托着这两块泡泡糖，我想：“我真感谢你呀，我这短粗的小手！是你使我做出了这么精美的小制作。”

三、废品利用做小物品？

很多的废品都可以做小物品，比如说那个卫生卫生纸篓可以拿出来做成一个那个铅笔盒，然后奶粉罐可以做集齐五六个，做一个小凳子

四、废品制作300字作文

废品制作300字作文

废品制作是一种环保的创意手工艺活动，通过利用废弃物品和回收材料，将其转化为有用的物品或艺术品。这不仅可以减少废弃物对环境的污染，还可以培养孩子们的创造力和想象力。

废品制作是一门能够让孩子们发挥无穷创意的艺术活动。通过利用各种可回收的废弃物品，孩子们可以制作出各种有趣的手工艺品。不仅可以减少废物对环境的负担，还能够培养他们的动手能力和解决问题的能力。

例如，利用废弃的纸箱，孩子们可以制作出各种玩具或储物盒。他们可以将纸箱剪裁成不同的形状并进行装饰，创造出独一无二的作品。这样不仅可以锻炼他们的想象力，还能让他们理解如何利用废弃物品进行回收再利用。

废品制作还可以激发孩子们的创造力。他们可以将废旧的衣服剪裁和重新组合，做成时尚的背包、抱枕或玩偶。这样不仅可以延长衣物的使用寿命，还可以培养孩子们的设计能力和手工技巧。

废品制作也是一种寓教于乐的方式。通过制作废物的艺术品，孩子们可以了解废弃物对环境的影响以及如何回收利用。他们可以通过观察和思考，明白废物的再利用可以对环境产生积极的影响，并且从中得到乐趣。

废品制作的过程也是一种学习和探索的过程。孩子们需要思考如何将不同的废弃物品组合在一起，以及如何运用不同的工具和材料进行加工。这样可以培养他们的动手能力、问题解决能力和团队合作意识。

废品制作不仅可以培养孩子们的创造力和动手能力，还可以教育他们关于环保的重要性。通过参与废品制作活动，他们可以理解废物对地球造成的影响，并且学会如何主动保护环境。

此外，废品制作还可以鼓励孩子们对物品的珍惜和节约。当他们将废弃物转化为有用的物品时，会发现原本被丢弃的东西其实还可以有新的用途。这样可以培养他们的节约意识和对资源的珍惜。

总而言之，废品制作是一项有益的环保创意活动，通过利用废弃物品和回收材料，让孩子们发挥创造力，培养动手能力，学习环保知识，并且制作出独特的艺术品和实用物品。让我们一起支持废品制作，保护环境，培养孩子们的创造力和环保意识。

五、用废品做科学小制作？

创新小发明制作方法1、自制羽毛球 准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。

制作过程： 1.取250毫升空饮料瓶一只，将瓶子的上半部分剪下； 2.将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状； 3.将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处； 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右； 5.剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。6.美化修饰后，一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎么样？

六、用泡沫做小动物作文？

算是一次小家伙的命题手工了。当天的谦早早起床，7点钟的时候拿着一块泡沫过来找妈妈要跟着妈妈做手工。妈妈问谦：“想做什么啊？”，小家伙把手里的那块方形泡沫给妈妈说用这个做个好玩的吧！小家伙给妈妈出题目了，这个能做什么呢？妈妈让谦想想，小家伙说想不出来。突然妈妈脑袋里冒出一个想法来，用这个做个刺猬估计效果不错，而且还会有立体的感觉呢，有了想法后，说干就干。

妈妈跟谦讲要用这个泡沫做个小刺猬。因为是方形的不好使用，直接用剪刀给剪成了一片片的。制作过程非常的简单，首先用泡沫剪了一些椭圆形的有点树叶的造型来当刺猬的身体，有捡了刺猬的头和爪子。将这样用双面胶粘起来，其中粘刺猬身体的时候是一层层的进行粘贴，这样比较有层次感，而且看着也好看。

刺猬的大概造型贴好之后剩下的就是涂色的过程了，这个交给谦来完成。用的是手指画的颜料，然后拿着小刷子一层层的往上摸，这个过程孩子涂的还是很认真的，而且还挺有耐性的。颜色方面妈妈让谦不要涂成一个颜色，最后是深浅的有对比这样看着才生动的。这个泡沫还是比较容易涂色的！

粘上个黑豆，当成刺猬的眼睛。

又用牙签扎了两个枣插入刺猬的身上，这样是不是更有感觉了

谦很喜欢这个刺猬造型呢！

后来让妈妈把小刺猬放到了花盆里面，这样看着还挺好看的

做得真不错啊！！粘泡沫也很费劲吧，佩服啊！

七、怎么做小制作？

1、几根吸管粘在一起做成了排箫，孩子肯定会迫不及待的想来试试。

2、一些小盒子，几根橡皮筋，简单的弦乐器制作完成。

3、像这样把核桃穿在一起，噼里啪啦的音乐声延绵不绝。

4、铁皮罐子最适合做小鼓了，找些大小不同的罐子听听声音又什么区别。

5、冰棒棍变成了孩子的口琴。

6、你看，其实家里的好多小物件都能变成孩子手里的乐器，来一个家庭交响乐会吧！

八、怎么用废品做手工小制作玩具？

1. 纸盒玩具。　　用各种不同形状、不同大小的纸盒经过剪、粘、画等方面可以做成床、衣柜、桌子、凳子、沙发及家用电器，如电视机、电冰箱等。孩子可以借助它们玩“过家家”的游戏。　　利用长纸盒和圆纸片制作各种车辆，楼房。用纸筒做各种动物，利用圆柱形纸盒将两头切去一半做小蓬船。用大纸盒和小纸盒组合粘成机器人。在各种形状纸盒下面加上纸穗儿可以做灯笼等等。　　2. 塑料瓶、瓶盖及蛋壳玩具。　　将大塑料瓶切去一半，下段可以做小桶，上段做漏斗，可以玩水、玩沙。从瓶底部切开，留出提梁，其它部分剪成细条，瓶口处四周扎出眼，将每条都拉下来插进小口，这样就做成了花篮。用瓶盖串成一圈可做成手铃。　　将蛋壳洗净，做动物身体，再用彩纸、黑纸剪贴可以做成熊猫、金鱼、大公鸡、小白兔、小老鼠等等，好玩极了。

九、120 做小泥人作文？

前天，老师让我们做一个小制作，我打算用橡皮泥做一个小泥人。

我先拿一点白色的橡皮泥，把它揉成了圆形，做成脑袋；再用黑色的橡皮泥做出了眼睛和嘴巴，又用红色的橡皮泥捏成一个圆锥形，当鼻子；接着，又用白色泥揉成了一个大圆，做成了身体；最后，用黑色泥捏成一个小桶状，做帽子。

小泥人做好了，看，他有圆圆的头，黑黑的眼睛，长长的鼻子，胖乎乎的身体……好漂亮哦！看着可爱的小泥人，我心里可高兴了。

我喜欢小泥人，喜欢小制作。

在我的书桌上，有一对十分精美的小泥人。

这对小泥人吸引了许多人的眼球，不过只要仔细端详，就会发现一个小泥人的一条腿断了，只是被粘上的而已。

但是，我从这个破碎的小泥人身上懂了许多许多...... 那是一个星期六的晚上，我和妈妈路过一家工艺品店，里面灯火通明，摆满了各种各样的精致工艺品。

当时，我被一对漂亮的小泥人给迷住了，多好的泥人啊!形象那么生动，如果我能有一对的话该有多好!但一对要50元呢，太贵了呀!可摸一摸肯定不要钱。

于是，我情不自禁地摸了几下，手伸回来时却不小心碰倒了小泥人，只听“啪”的一声，小泥人摔在地上，一条腿断了。

我心里难受极了。

此时，服务员并没发现，只要我把小泥人放回去就行了，但是，身为少先队员，我怎能这样做呢?此时，妈妈走了过来，看到我手上的泥人，我连忙解释:“不是我弄的!”妈妈什么也没说。

而是去柜台付钱将小泥人买了下来。

我心里十分难过，眼泪在眼眶里直打转。

我没想到妈妈并没批评我，而是宽容了我:“不用难过，没有人不会犯错，只要你知错就改，做一个讲诚信，正直的人，那就没事了。

而且，泥人有价，诚信无价!” 妈妈对我的宽容使我体会到:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

”现在每每看到橱窗里的小泥人，我的耳边就会响起妈妈对我说过的话，时刻鞭策着我，让我成为一个讲诚信负责任的人! 回去就行了，但是，身为少先队员，我怎能这样做呢?此时，妈妈走了过来，看到我手上的泥人，我连忙解释:“不是我弄的!”妈妈什么也没说。

而是去柜台付钱将小泥人买了下来。

我心里十分难过，眼泪在眼眶里直打转。

我没想到妈妈并没批评我，而是宽容了我:“不用难过，没有人不会犯错，只要你知错就改，做一个讲诚信，正直的人，那就没事了。

而且，泥人有价，诚信无价!” 妈妈对我的宽容使我体会到:“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。

”现在每每看到橱窗里的小泥人，我的耳边就会响起妈妈对我说过的话，时刻鞭策着我，让我成为一个讲诚信负责任的人!

十、怎么做小作文？

细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物.不掌握,“观察”这把开门的金钥匙,作文的“铁门限”是决然跨不进去的