读书笔记一则300字作文

一、读书笔记一则300字作文

读书笔记一则

作为一个狂热的读书爱好者，我时常感到读书给予我无尽的智慧和启发。最近，我读完了一本引人入胜的小说，深深被其中的主题所触动，特此写下这篇读书笔记，与大家分享我对这本书的思考。

这本书是一部小说，以自然与人类关系为主题。作者通过描绘自然界中的各种生灵和景观，带领读者深入思考我们与自然的紧密联系。在这个工业化的时代，我们往往忽视了自然对我们的重要性，甚至对其进行了破坏。而这本书通过情节的展开，提醒我们应该尊重和保护自然环境。

故事的主人公是一个年轻的科学家，他热爱自然科学，并且在野外进行研究。他目睹了各种奇妙的自然现象，也目睹了人类对自然的破坏。这使他产生了一种强烈的责任感，决心要呼吁更多的人关注自然环境的保护。

这本小说以其生动的描写和意味深长的对话吸引了我。作者通过具体的细节来描述不同的自然景观，使人仿佛身临其境。与此同时，主人公与其他人物的对话也使我对自然与人类关系的思考更加深入。通过他们的交流，我明白了人类对自然的干预对整个生态系统所造成的后果。

在这本书中，我还发现了一些引人思考的观点。例如，作者提到了人类与自然共生的理念。正是因为自然的存在，我们才能够生存和发展。因此，我们应该尊重和保护自然，而不是盲目的破坏。另外，书中还提到了可持续发展的概念，这表明我们应该追求经济、社会和环境的平衡，以确保我们的子孙后代也能够生活在一个美丽的地球上。

读完这本书，我思考了很多。我开始反思自己的行为，以及我们整个社会对自然的态度。我们是否给予自然足够的尊重和关注？我们是否在日常生活中努力减少对自然资源的消耗？这本书使我意识到，每个人都可以为环境保护做出一些努力。从小事做起，比如减少用水，垃圾分类，鼓励使用可再生能源等。这些看似微小的行动，实际上对自然环境的保护有着积极的影响。

总的来说，这本书给予了我很多启发。它让我重新思考了自然与人类关系的重要性。通过阅读这本书，我增长了知识，也加深了对环保的认识。我希望更多的人能够阅读这本书，并从中获得启发和思考。只有当我们意识到自然对我们的重要性，并采取行动去保护它，我们才能够共同创造一个更美好的未来。

二、不劳而获的人作文一则笑话？

一个人在路上，看见一只免子撞到树上，他白捡个便益。

三、作文读书笔记摘抄好句？

如果眼泪可以换成亲人的长命百岁，我愿用这轮回的生生世世所有的眼泪，去换取她的长命百岁!可是这只是幻想幻想而已!不要在胡思乱想了，人生总会与世分别的那一天，只是或早或晚，我努力的安慰自己，使自己心里平静下来!

　　风，悄悄的，把美梦埋葬，枕着一缕馨香恬然入眠。一份无法抑止的忧伤，一份永远痴缠的记忆，翻开一生的惆怅，那些遥远的往事，重复着久违难忘的铭心。蓦然回首，却恍若隔世!

四、周记一则作文400字|周记一则小学生作文，丶？

周记400字 又一个星期，就这么过去了。

很久没有拜访过韩寒和小四，今天去看了。两个人都更新了。当然，这个更新只是相对于我而言。一个星期。说愉快不能说是愉快。说郁闷也确实挺郁闷的。销声匿迹了很久，忽然出现在QQ里，看到好友们更新的个性签名，都报之以浅浅的会心的微笑。给T打了个电话，电话那边的他很忙。一直在心里有点怪他，为什么就这样不辞而别，连让我说再见的机会也不给。也一直很感激他，没有他那么殷勤地借书给我，我也不会有今天这样的成绩。没有他在校会上和我一直说一些前途之类的话题，我也不能熬过这么多的大小会议。心里，多多少少对这位学长有些不舍的感觉。不管怎么样，该走的总是得走；剩下的路，只有自己去面对。勇敢地，坚强地，面对这一切。笑着流泪。南拳妈妈的新专辑《藏宝图》里的一首很被我喜欢的歌。主要是喜欢这个名字。今天在网上找到了一段英文，用一个富翁和四个妻子的故事来说明了一个道理：无论何时何地，只有你自己会永远与你相随。觉得他说的很对。但这个故事总会让我想起我的父母。无论我在干什么，是什么，在什么地方，做出什么决定，他们都一如既往地信任我，爱我，疼我。不为别的，只因为我是他们的女儿。爱我的人总与我同在。上帝与我同在。梦想与我同在。奋斗与我同在。困难与挫折只是暂时的。经历过的磨难，都成了幸福的垫脚石。既不用为明天担忧，也不用为昨天而烦恼，因为你知道自己已经尽了自己最大的努力。这，就是幸福。周记 9月12日 星期六 晴9月10日是教师节，我在想送什么礼物给老师才有意义呢？对，自己动手制作贺卡最有意义。星期三晚上，我就在家里动手制作贺卡。我用心地做了一张大红色的卡片，封面上贴着一朵盛放的黄色花儿就像是我们敬爱的刘老师，下面有许多粉红色的小小花朵，那就像我们班同学们。打开封面，里面写上了：“老师，您辛苦了，节日快乐。”星期四一大早，我来到学校，走进教室一看，老师已经来了，赶忙拿出贺卡，向刘老师跑去，用双手把贺卡递给老师。刘老师高兴地接过贺卡，夸我做的贺卡很特别，我听了心里美滋滋的。虽然贺卡很轻、很小，但它表达了我对老师的爱。名师点评：小作者这篇作文描述的是自己亲自动手为老师制作贺卡，为老师庆祝节日的经过。小作者把自己做贺卡的过程写得很具体，同时也讲述了自己制造的贺卡所代表的意义，让读者可以感受到小作者对老师怀有的敬重之情，“刘老师高兴地接过贺卡，夸我做的贺卡很特别，我听了心里美滋滋的”，表达了师生之间互敬互爱的真情。

五、作文读书笔记怎么写？

如下：

《xxx》读后感

可以先说偶然看到这本书，开始读、、、、

抄一点简介 、 概括大意

然后写自己从中学会的道理。再说自己喜欢上这本书 ，打给这样就可以了

例：回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。

我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。

一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也学就引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。

小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每封佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着……

童年已渐渐遥远,留下的只是些散琐的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会一下那个不同年代的童年之梦,和鲁迅一起热爱自然,向往自由

六、作文:写新闻一则300字？

日本地震

在3月11日13时46分，当我们还在上课时，我国的邻国——日本仙台发生了9.0级大地震，这是迄今为止日本发生的第一大地震，也是世界第五大地震。

这次地震分不同个层次，最大的地震并不是发生在日本岛上，而是发生在宫城县（日本的一个县城）以东的太平洋海域，震源深度约二十公里，由于这次地震的震级太大，所以由此引发了巨大的海啸，吞没了包括仙台在内的几个县，日本气象局发布高级别海啸警报。

据说海啸会在3月11日17时17时13分前后到达我国台湾东部沿海，波高为50到100厘米于21时前后到达浙江、福建沿海，波高为30到60厘米左右；于22时前后到达广东东部沿海，波高为40厘米以内；于12日凌晨2时前后到达江苏、上海沿海，波高为30厘米左右。

该次地震发生后，日本股市大幅下跌，目前已知有数人受伤，至少2人被埋压。当地电视画面显示，由于地震引发强烈海啸，日本岩手港出现4.2米高浪，水中漂浮着数十辆汽车，距离震中最近的日本宫本县已宣布出现“严重伤亡”。日本共同社最新消息称，当地时间11日下午3点25分，停靠在日本横须贺海港基地的所有海自舰艇已受命驶往宫城县附近海域，驰援震区。此外，宫城县知事村井嘉浩下午3时许向陆上自卫队提出派遣赈灾人员的要求。

唉，日本，你们那边发生了海啸，我深表同情，但是你们以前杀了我们那么多无辜的同胞们，我深表痛恨，但是一情胜一仇，我还是同情你们，我本来可以给你们捐款或捐物，但是还没有这样的活动，所以我只能默默等待。啊，我为日本人祈祷，祝愿他们平安无事

七、观察日记一则小狗作文360字？

今天，我回奶奶家观察了小狗，小狗可真可爱！ 　　小狗的身子矮小，毛黄澄澄的，走起路来像一个滚动的小绒球；大大的眼睛像两颗宝石，湿渌渌的；趴在地上睡觉时，小耳朵耷拉着，看上去像一只大懒虫；它那条又细又短的小尾巴摇摇摆摆的，十分惹人喜爱。

　　小狗是人类的好朋友，这句话一点不错。有时你只要呼唤它一声，它立刻就会赶过来，绕着你的腿转，然后扑到你身上，用舌头舔你，用身子蹭你。有时你玩球时一不小心把球弄丢了，小狗就会跑过去，它的鼻子就像气味探测器似的到处找，不一会，小狗口里就叼着球回来了。　　小狗的性格也是天真可爱。有时它跟小猫打斗，我就训斥他，无论怎样打它骂它，它也不叫，更不会咬你，就像一个做错事的孩子一样老老实实地呆着。　　养小狗真好，还能节约粮食。每当我们吃剩的饭菜倒掉了一是觉得可惜，二是污染了环境，可是有了小狗就不一样了，它可以来吃剩菜剩饭，既环保，又充饥。它不但能帮忙看家，更像我的朋友一样与我分享快乐。

八、作文新闻写一则公开课？

该课获2008年广东省初中语文教师作文教学比赛第一名 　　陈晓红/执教、整理 张 宏/指导 　　师：今天，这里没有学生，只有记者。

我们的任务是写一则消息，消息的内容是：报道来自全省的中青年优秀教师参加作文教学观摩活动的盛况。说到消息，大家还记得这篇课文吗？（屏显课文。）这是我们本学期的第一篇课文——《新闻二则》，这里我们要明确新闻和消息的关系了，新闻有广义和狭义之分，广义的新闻包括消息，狭义的新闻单指消息。大家看看老师现在展示的是消息的哪个部分？ 　　（屏显。） 　　现在时刻14：55，我们的创作时间有45分钟。　　生1：标题！ 　　师：这段呢？ 　　生2：导语！ 　　师：这段最长的呢？ 　　生3：主体！ 　　师：很好！如果我们要读一则消息，要想在最短的时间内了解消息的内容，应该先读什么？ 　　生1：标题！ 　　师：如果我想比较详细地了解消息的内容，应该读什么？ 　　生2：导语！ 　　师：如果我们想要深入细致地了解消息的内容呢？ 　　生3：读主体！ 　　师：非常好！看来大家对消息已经有了基本的了解。为了奖励大家，老师请大家看表演！首先请一位同学上台来和老师一起表演一出情景剧。　　（师生表演。） 　　师：表演结束了，各位小记者，你们的信息记录得怎么样了？下面，请记者们起来宣读自己记录的信息，每人说一条，声音洪亮，不得重复！开始！ 　　生1：有很多老师过来上了三天的公开课。　　生2：有600多个老师过来听公开课。　　生3：我们在省公安厅三号大院上的公开课。　　生4：有22位老师上了公开课。　　生5：这个活动是广东省2008年中青年初中语文教师作文教学观摩活动。　　生6：我们学校有初一、初二两个年级11个班的同学参加了这次活动。　　…… 　　师：大家听得真仔细！看看我们都收集了哪些信息？大家看看，各位记者收集的信息可以分成哪几个方面呢？ 　　生1：时间、地点、人物、事件。　　师：归纳得很好！现在老师要考考大家的英语学得怎么样，下面我来说汉语，大家把老师的话翻译成英语。何时？ 　　生2：When！ 　　师：何地？ 　　生（齐）：Where！ 　　师：何人？ 　　生（齐）：Who！ 　　师：何事？ 　　生（齐）：What！ 　　师：大家的英语水平真不错！大家刚才说到的这四个单词我们都可以概括为四个—— 　　生（齐）：“W”。　　师：对了！记住这4个“W”，这是我们写作消息的基本要素。关于本次活动的内容，大家尤其要记住这四个字：教学观摩。这四个字分别代表了三方面的人物，大家说说，是谁在“教”？ 　　生1：老师……22个老师！ 　　师：是谁在“学”？ 　　生2：学生。　　师：哪些学生？ 　　生3：十七中初一、初二年级11个班的学生。　　师：谁在“观摩”？ 　　生4：600多个老师在观摩！ 　　师：很好！大家记住这四个字，下面的环节会有用！ 　　（屏显。） 　　现在时刻15：05，我们的创作时间还有35分钟。　　师：刚才我们收集了很多信息，现在，请大家为我们今天的这则消息拟一个标题。　　生1：600多位老师给我们上公开课。

九、作文写一则消息开学典礼？

各位老师们，同学们：

大家好！

节假日的热量还没有完全褪去，新学期已悄然来临。

今天，我们又回到了熟悉的校园。随着我们的回报，一个充满活力的新学期开始。无论是整个学校或个别学生

在最后一个学期，已经取得了很多可喜的成果。然而，这些人都已经不在了。在新的学期中，我们将面临新的任务。高中学长，学姐做这学期最后冲刺，朝着自己理想的大学做最后一搏的努力。在这里，我也衷心祝愿所有的学长，学姐进入理想的大学继续深造。我们的高中学生，也将面临选修科目的决定。而且我们还应该对自己的实力做一个全面和透彻了解自己的未来做一个计划。如何正确把握其未来的发展方向，在生活中，和他自己的优势充分发挥出来，这已经是摆在我们面前的一个重要课题。年份高的学弟，学妹，一个学期后，也已经适应高中生活，并取得了一定的成绩。在新的学期，你必须继续争取更大的进步。

我坚信，只要我们努力去做，去奋斗，我们的目标肯定是可以实现的。

今年，我们的学校将迎来60周年的庆祝活动。

我们的学校是一所历史的老学校，在整个浦东新区，整个上海是有一定影响的一所学校。在跌宕起伏，我们的学校已经通过60年。在此期间，她一直是辉煌的，它一直在下降。但是，无论什么时候，她走了过来。

杨思作为一个人，我们应该感到骄傲，自豪地在这里与大家一起学习，生活，我们很高兴。

但是，在幸福中，我们也背负肩上托付给我们的历史使命：如何重振我们的老学校的历史，是我们几代人杨思目标。

去年，我们的学校已经通过了“文明单位”和“三星级行为示范学校”，接受这些令人振奋的消息，表明我们的学校已经在一个上升的阶段。这些都是令人鼓舞的。

我相信，只要我们团结学校的教师和学生一起工作，在不久的将来，我们的学校将能够再次登上了历史的高峰。

亲爱的同学们，我们是未来的建设者，但也是学校队伍的发展，我们应该珍惜现在，向往未来学业上的成功，我们必须做学校的主人，学校的发展增辉。在这种情况下，让几个认识，并鼓励彼此：

首先，做一个现代的高中生首先要学会

中国是一个文明古国，有着悠久的历史，一直高度重视生活技能的行为。树立正确的世界观，人生观和价值观？是立身的本质，是教方向。国家和社会未来的家庭具有较强的责任感，是立身的最低条件，成功的含义。

学校培养人才的过程中各种形式的世界观，人生观，价值观教育，这是学校教育的责任，也是学生修身养性的任务。我们一定要认真学习，加强修养，这种形状在生活中是很好的真，善，美的灵魂和健康人格的重要时期。

二，做一个现代的高中学生掌握

高中成功之路，是由基本知识和教育，自学研究，探索的重要时期。在这个关键时期，我们做的不仅仅是学习知识，但重要的是要学会如何去获得知识的。因此，当我们进入社会，即使没有老师，没有书，我们也可以不断地充实自己。这才是真正的成功之路。

三，学生应准备做好各种现代功能的学生应该采取的国家的社会经济发展需求为目标，为了使成功的人的目的，早期的人生道路上其科学，宏观规划，进行了详细的研究，他们的时代的设计，合理的决定，他的职业生涯中，从而使实际的蓝图。

我们需要这个蓝图绘到创新思维能力的获得和使用信息和智能处理能力;更新自己的知识，继续学习和社会交往能力，处理公共关系的能力。

学生，随着中国加入WTO和经济全球化，全球的挑战和机遇扑面而来。我们可以感受到惊人的速度。快速变化的世界中，给我们一些惊喜和混乱，但它也带来的机会大大提高人才的价值，所以，如果你是人才，“脱颖而出”的机会就在眼前。

学生，今天在这里，我们选择了杨思作为一个起点迈向新的人生旅途中，我想几年后，当我们加载的收获，向更高的目标，它会在今天的选择无怨无悔，肯定会得到他们的成功和经历的变化和发展，杨思学校的骄傲和自豪。让我们从今天开始，从现在起，对个人，对事业，作为一个集体，为学校的未来奋斗，奋斗！

最后，我希望教师，学生的工作和学习，良好的健康和幸福。

十、每两篇写一则读书笔记什么意思？

就是一本书。他没两个章节，你就要写一份自己的感想。