我的孩子秋季就上高二了，想当初孩子还在小学时，孩子妈妈就在我的强烈反对下，给孩子买了一部智能手机，结果这一买不要紧，孩子很快就对手机游戏产生了浓厚的兴趣。到了初一时，便严重影响了孩子的学业。
为了能让孩子顺利完成学业，我只能放下工作，用了三年时间来给孩子做陪读。尽管我曾经想尽办法，让孩子远离手机，远离游戏，然而那东西如同鬼魅一般，让孩子始终放不下。在三年陪读生活中，我每天最重要的一件事，就是管理孩子的手机，帮他建立起使用手机的好习惯。但是尽管这样，孩子的学业仍然受到很大的影响。
虽然孩子后来考上了高中，但是却没有能进得了重点高中，也就是说一部手机害了孩子的学业前途。现在回想起来，有时我会和儿子开玩笑，假如重新给你来过的机会，你会还买手机吗？儿子苦笑说，真不应该，这东西如毒品一样，太害人。
当然，可能会有人说，别人家孩子都有手机，我哪能不给孩子买手机呢？如果你有这个观念的话，那你就别指望孩子有多好的学业成绩。因为到了初中后，孩子恰处于青春期最强烈的逆反阶段。往往手机管理与使用就成了亲子关系最大的矛盾和冲突的导火索。如果你光想着别人孩子有手机，你孩子就不能落后，实际上你的错误观念就会葬送孩子的学业，甚至让孩子整天抱着手机玩世不恭。
我从事家庭教育十几年，在这么多年里，接触过大量孩子教育的成长问题案例，有很多案例不是由电脑游戏，就是由手机游戏衍生出来的问题。如果家长们真想让孩子少受网络游戏之害，避免让孩子把手机当成游戏伙伴，最简单的办法就是始终不给孩子买手机，当你用坚定的态度去做这件事时，孩子慢慢就习惯于没有手机的生活了。如若你再多一些亲子阅读、游戏、锻炼等机会，则会让孩子生活保持好节奏，生活同样丰富多彩。最为关键的是没有手机的干扰，可以让孩子静心学习。
我的观点是堵不如疏，不给孩子买手机，完全对孩子屏蔽手机，并不是最好的办法。
物极必反，如果我们总是压制孩子某一方面的行为，会让孩子产生逆反心理。越是不让他接触手机，他越是渴望接触，反而容易引发一些过激行为。
曾经在网上看到国外的一个视频，一个小女孩的母亲利用科技，对她屏蔽了外界一切不好的东西，她便看不到、感知不到任何危险有害的事物。
这种真空中的生活让小女孩快要窒息，终于有一天她爆发了，做出了许多破坏性的行为，甚至不惜自残，来对抗她的母亲。
手机可以买，但是要做到约法三章，对使用时间和内容做出限制。现在许多学校作业都需要手机辅助来完成，父母应该规定孩子除了学习之外使用手机的时间。
可以和孩子对时间进行约定，把这个时间写在本子上，或者纸上，作为一个惯例或者规则帮助孩子遵守。
同时约定：如果做不到，手机就要收回，或者要通过做其他事情，比如为家庭做贡献，来弥补自己的错误。
另外，父母也要引导孩子多做一些有意义的事情，来分散孩子对手机的注意力。比如，培养孩子的某些爱好、兴趣、习惯，让孩子专注于具体的事情，而没有时间迷恋手机。
孩子其实知道长时间使用手机是不对的，父母如果简单粗暴地不允许、斥责打骂孩子，会让孩子觉得自己犯的错已经被这些暴力抵消了，反而会变本加厉地使用手机。
如果父母做到有的放矢，孩子就会有自知之明，可以更理性、轻松地面对手机，慢慢学会自我控制与管理。
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