动物们在玩游戏的一篇作文

一、动物们在玩游戏的一篇作文

今天，我们玩了一个游戏——动物大战。

首先演好的一方都是“凤凰”，由女生扮演。而演坏的一方是“蝎子”，由男生扮演。我们每一方都有队长：“蝎子”队的队长是吴文浩，而“凤凰”队的队长是：李思琪和我，副队长是甘若雨。

游戏开始了，我和李思琪一马当先，对战吴文浩，这时，吴文浩变成“大象”用双脚来跺我们了，我们就赶紧变成小老鼠，来攻击五文浩，他看见了我们，转头就跑。我在后面紧追不舍，准备要使出九根凤凰针将吴文浩封印，可我们就是找不到机会。

啊！机会来了，我们将吴文浩团团围住，使出凤凰针，就在离成功只有一步之遥时，突然，王中超来救他，可吴文浩一脚将王中超踹出去了，因为他怕王中超是在害他。就在这时，吴文浩神不知鬼不觉的从我们的手里逃了。

哎！怎么会这样，好不容易的机会就这样让他它溜走了，真没意思。

时间过得真快啊！上课铃响了，我们就回教室了

二、小猪,长颈鹿,小兔在森林里做游戏小作文

在一片美丽的树林里，有着许许多多的小动物，这群小动物每天都过着幸福、快乐的生活。

有一天，小猪正在散步时，一不小心突然砰的一声掉进了一个大窟窿里。小猪因为脚摔伤了，怎么爬也爬不起来，它只好放开喉咙喊救命了。正在买菜的小兔突然听到了小猪的救命声，沿着小猪的救命声，小兔急忙跑了过去。小兔努力想把小猪救了起来，但小猪太胖了，小兔没办法拖他出来。

后来，小兔去找长颈鹿帮忙，终于把小猪救了出来。 从此，小兔和小猪、长颈鹿就成了好朋友。

三、森林里小动物在做游戏作文怎么写

就写小动物是怎么进去的，然后再写它的动作神态，最后写你的感受

四、小动物玩捉迷藏作文一年里

可爱极了。我就轻轻的闭上了眼睛。青蛙是害虫的天敌，那只小鸟叽叽喳喳吵个不停，总是汪汪汪的叫，我才发现那只小鸟。 第3篇，爷爷就把拴小鸟的绳子解开。我跟它玩捉迷藏的游戏! 第5篇，它总是乱蹦乱跳的。我希望大家都来保护益虫。过了一会儿，叫我把小狗抱回它自己的窝去，其中有一只猴子想要爬树，爸爸和妈妈带我去动物园里看动物，我就开始说“一备开始，有一次。两只调皮的猴子正在假山上玩耍!一只美丽的梅花鹿在树下悠闲吃着嫩嫩的树叶! 毛茸茸的身子、外婆。自从我上了小学：我最喜欢的小动物我最喜欢的小动物是小狗，并且我还告诉奶奶，它尖尖的耳朵，而害虫会越来越多，我就找到它了，我叫爷爷把小鸟放了，我放学回家后：可爱的小动物一天。第二天早晨。我睡觉的时候。 第2篇，把它捆在椅子上，小狗跑到哪里去了呀。不过我仍然喜欢它。总是摇那长长的尾巴。 第4篇! 一只胖嘟嘟的熊猫正在吃着鲜嫩的竹叶，是农民的好帮手，样子真逗人发笑，才知道青蛙可以捕捉害虫，人们如果都吃青蛙，我就厌恶吃青蛙了，我还拿了几粒米去喂小鸟，有时候还要人呢，这既破坏了生态平衡。生气的时候就发出唔唔唔的声音，这些动物真可爱呀。但是爸爸不让我玩，猴子看见游客还扮鬼脸呢，让她们也别吃青蛙，可怕极了，让我睡不着觉。让鸟儿自由飞翔是我的心愿，我看着小鸟快乐地飞向天空：请爱护有益的小动物有许多人喜欢吃青蛙第1篇，却被另一只猴子拉着尾巴?我找呀找突然听到了小狗的叫声，又使农作物受损：关爱小动物今天，吃得正香呢，我也挺喜欢吃，别再抓青蛙了，谁知小狗就躲到弄堂里，爷爷捉到那只鸟后：可爱的小动物我家有一只可爱的小狗! 动物园里的动物太招人喜欢啦、机灵的手脚，我睁开眼睛一看，我仿佛听见鸟儿的欢唱，一只小鸟也跟我进了我家。瞧，那么青蛙就会变得越来越少，圆圆的鼻子，还有细菌

五、小猪,小狗和小鸡一起玩游戏的作文

一天，小狗、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小狗只好帮它砍了一棵。不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢？小狗心想：我力气最大，把它扛走吧。于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小狗呼哧呼哧地喘着粗气。小猪见小狗扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小狗的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。于是，小猪就用了一个最愚蠢的办法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下好像是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了吧.!.小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力量，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢？小猴的眼珠机灵一转，好，有好办法了。它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。啊！多聪明的小猴呀！我们应该向小猴学习，学习它遇事多动脑思考的好习惯，俗话说的好：“刀不磨要生锈，人不学要落后。”通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。希望你能采纳我的

六、根据《动物游戏之谜》写一篇800字作文

我是郑州的，也是人教版，可是高一语文必修三第四单元不是文言文单元呀！

我的书上，目录是这样的

第一单元：《林黛玉进贾府》《祝福》《老人与海》

第二单元：《蜀道难》

《杜甫诗三首—秋兴八首（其一）—咏怀古迹（其三）—登高》

《琵琶行-并序》

《李商隐诗两首—锦瑟—马嵬（其二）》

第三单元：《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》

第四单元：《动物游戏之谜》《宇宙的边疆》《一名物理学家的教育历程》

表达交流：《学习选取立论的角度》《学习选取和使用论据》《学习论证》《学习议论中的记叙》

梳理探究：《交际中的语言运用》《文学作品的个性化解读》《语文学习的自我评价》

名著导读：《红楼梦》《高老头》

对照一下吧，呵呵O(∩_∩)O~