高中语文作文能用上的古诗

一、高中语文作文能用上的古诗

1、看你的主题是什么，才能选择用得上古诗。

2、尽量多背一些，加一些课外的古诗会跟好。

二、作文中常用到的诗词有哪些

1、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。 (屈原•渔父)

2、少壮不努力，老大徒伤悲。 (汉乐府•长歌行)

3、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 (三国•曹操•龟虽寿)

4、山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。 (三国•曹操•短歌行)

5、奇文共欣赏，疑义相与析。 (东晋•陶渊明•移居)

6、采菊东篱下，悠然见南山。 (东晋•陶渊明•饮酒)

7、山气日夕佳，飞鸟相与还。 (东晋•陶渊明•饮酒)

8、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 (东晋•陶渊明•归园田居其一)

9、刑天舞干戚，猛志固常在。 (东晋•陶渊明•读山海经)

10、盛年不重来，一日难再晨。 (东晋•陶渊明•杂诗)

三、作文中用得最多的诗句

一年之计在于春，一日之计在于晨

四、高中生该背哪些古诗文来运用于作文中？

参考一下名言名句：

这里面有很多的。。望采纳哦。。。

五、高中常考诗歌古文句子

上很全喔

六、我在作文中应用过的诗句有（），我在写（）用到它。

一是化用诗词.所谓化用,就是截取诗词的某一部分直接变成我们作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境.语文是那无声的冷月,是那静谧的荷塘,是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船,是那青天里的一行白鹭,是那沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明.——《冷香飞上语文》这些文字没有直接引用杜甫、刘禹锡、龚自珍等的诗句,而是将他们诗句中的意象搬用过来作为自己作文语言中的一个成分或是作者用自己的语言对诗句的意境进行大胆的描写.这样的语段让我们联想起诗句的意境,带领我们进入似曾相似的诗歌意境,但是又能感受到作文创作者的心声.同样它也能增加文章的文采.当然写作这样的语段,最重要的是作者对诗词的分析、感悟和概括能力.如果不明白诗的意境,随便套用,那便是“画虎不成反类犬”了.二是仿用诗词.这种方法就是根据诗词的形式,作者用自己的语言再写一句（首）形式一样的诗词,以达到表达自己情意的目的.比如一篇以“家”为话题的作文中有这样一段：夜来幽梦忽还乡,水汪汪,捕鱼忙.四寂无声,惟有馨风凉.料得年年思家时,明月夜,芦苇浜.作文很好地仿用了苏轼《江城子》的下阕：夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆.相顾无言,惟有泪千行.料得年年肠断处,明月夜,短松岗.苏轼的《江城子》表达的是对亡妻的思念之情,回忆往日的美好时光,看看这凄凉的短松岗,唯有自己“形影相吊”,怎不叫人思绪万千,愁肠寸断!而对“家”的思念又何尝不是如此呢?家乡乡亲忙碌的身影,热闹的劳动场面,相对于自己身边的“四寂无声”,唯有无限的思念了!可以说仿用诗词不仅能借助诗词的形式指引读者走进原诗的意境,同时也能很好地表现作者写作上“学以致用”的本领,使文章出采.不仅古典诗词适于仿用,现代诗词亦可借来“攻玉”.