初中作文如何拿到45以上（满分50分）？

这是改过中考作文的老师整理的一篇资料—中考作文怎么才能得高分？

下面会重点讲审题、立意和文面三方面需要注意的地方

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一、审题关

考生审题如同下棋，一着不慎，满盘皆输，可见审题是多么重要。而要审好题，关键在于找准题眼；找不准题眼，写出来的文章就会“不甚切题”或“不切题”，而导致偏题、离题或跑题。

如《我的乐园》这个题目，题中的“乐”就是题眼；选材应紧紧围绕“乐”字；

又如《课余趣事》中“课余”限定了取材的范围，“趣”则是题眼，点明了选材的性质。

此外，文题后的“提示”和“要求”，是考生开启考场作文之门的钥匙，千万要引起重视。如有道中考作文题目是《我喜欢的课外读物》，题目后有这样的“提示”与“要求”：写一篇500字左右的文章（写一本书或一种刊物均可）；除诗歌、戏剧外，文体不限。“提示”和“要求”貌似简单，其实“文体不限”四字的潜台词十丰富，写成小说不合适，写成议论文也不妥当。再回过头来推敲题目，“喜欢”二字显然是题眼，写出“喜欢”的原因显得尤为重要。这就意味着既不可写成作品评论，也不能写成读后感，而是宜采用以记叙为主兼用议论的“夹叙夹议”方式。虽然提示中说“文体不限”，实际上却限定了文体。如果考生审不清题意，就很容易失分。

审题的方法：

1．找准题目的中心词，明确写什么。

2．看清中心词有什么限制，确定作文范围。

3. 理解题目要求，弄清注意事项。考场作文除了正题以外，往往还有副题或注意事项，这些都要看清楚，要认真审题。要注意选材，不能鸡毛蒜皮什么都写。选材时，可把与题目联系密切的事一一列出，或在脑子里过一遍，然后紧紧围绕中心 ，选择有代表性的典型材料来写，从而做到内容充实，中心明确。

二、立意关

考场作文要想夺魁，标新立异不能不说是制胜的高着。文章最忌人云亦云、拾人牙慧，套文更倒人胃口。

如以《草赞》为题作文，无疑要写成一篇“托物言志”的抒情散文。

照一般的写法，一些考生往往扣住小草“平凡”的特点来赞美在平凡岗位上工作的人们――教师、环保工人等。而有个考生写此文巧取角度，抓住小草具有适应艰苦环境且有顽强生命力的特点，赞美一批下岗工人开办人们急需的“托老所”等服务性机构及其乐于奉献的精神。“赞小草”虽是老调，该考生却谈出了新意。

三、文面关

语言、文面犹如产品的包装，若无好的包装，产品也将黯然失色。“语言”在作文评分标准里单列一项，不同等级中有不同的要求。考场作文要想得高分，须重视语言表达。因漏字、添字或错字而造成病句，不公认地把作文拉下一个档次，且会因“错别字满3个扣1分”而追加扣21至30分。此外，字迹工整、书写规范，对于应试作文显得尤为重要，不可等闲视之。若删改涂抹、书写潦草，也会因“卷面不整洁”而被“酌情扣去1至3分”。这一里一外，得失非小。

1、卷面整洁，字迹清秀。

2、标题新颖别致，引人入胜。

纵观近年来各市中考作文，大部分是以活题为主，自拟题目。由于题目是文章的眼睛，是文章的精髓，好的标题能引起读者体味文章的中心内容。因此考生如能为作文拟就一个新颖别致、引人入胜的好标题，就能让阅卷老师有一睹为快，爱不释手之感。怎样才能为活题作文拟一个新颖传神、意境夺人的标题，可采用以下几种方法：

2.1运用修辞手法拟标题，可以增强标题的艺术性。

例如：①用比喻：《创新是教改的开山斧》；②用拟人：《骄傲的“神州五号”》；③用设问和反问：《谁是最可爱的人》；④用双关：《松树的风格》；⑤用借代：《大盖帽救了我》。

2.2运用成语、格言、警句、名人名言为标题，可以给人含义深远，饶有趣味之感，有总括文章之精髓，凸现文章主旨的妙用。

2.3运用文中的主要人物、主要事件、事件发生的时间或地点等为标题，可让阅卷者一眼就看出文章要写的内容，而且文题醒目，写起来也不会走题，考生也觉得有话可说，有话要说。

3、开头一鸣惊人。

文章的开头好比一个人的面孔，辨认一个人，只要看一下他的面孔就可以了，了解一篇文章的写作水平、大概内容，往往看一下文章的开头就可以见端倪。应试作文更是如此，要用绚丽的词语，以奇句夺目、一鸣惊人，使阅卷者一见而惊。在他的脑海里留下一个好印象，这一点很重要。因此文章开头必须用单刀直入的手法，简洁明快的语言，开宗明义，交待写的是谁，什么事，或写出说明对象的特征；或交代主要观点；或交代文章主要内容、文章主旨等。不要绕圈子，不要讲废话，千万别让阅卷老师看了心烦，因而降低了评分标准。所以文章的开头十分重要，考生千万不可掉以轻心，必须全身心的投入思考，发挥你最好的才智写好开头。每段的开头也很重要，必须紧接上段写好过渡句，迅速折回，用一句话，最好是中心句点明主旨，让阅卷者能迅速抓住段的要点。

4、主体紧扣主题，妙趣横生。

一般文章，主体部分都是表现写作水平最主要部分。但应考作文一般在有好的标题、好的开头和好的结尾衬托下，主体部分最重要的是能紧扣题意，围绕主题组织材料，千万别下笔千言，离题万里，即所谓“走题”。考生能做到紧扣题意这一点，就算大功告成，评分就在中等以上了。如能再配有精彩的内容和华丽的词薄，那么评分就能得高分。如何表现主题应从以下几方面入手：

4.1首先要在结构安排上下功夫。把一系列材料精心筛选和组织，依据一定的逻辑顺序，按表现主题的需要，把一系列材料分别按主题主次轻重，合理安排和组织，实现材料为观点服务，材料和观点完美结合。

4.2要用最能反映客观事物的具体形象的语言来描绘景物和事物，使语言生动形象，符合生活实际，符合人物身份性格。要选用一些表意准确、鲜明、形象生动的词语写进文章中，使文章生动活泼，妙趣横生。

4.3恰当地使用成语、格言、警句、俗语、引用名人名言等手法。对增强语言的形象感和说服力有作十分重要的作用。

5、结尾发人深省，余味无穷。

人如晚节不保，往往一生功业毁于一旦，文章若结尾败笔，开头和中间又有何用?

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